关于进一步加强严重精神障碍管理治疗工作的通知
石卫疾控函〔2018〕13 号 石家庄市卫生计生委 关于进一步加强严重精神障碍管理 治疗工作的通知 各县(市、区)卫生计生局,市精神卫生中心: 为 贯 彻 落 实《精 神 卫 生 法 》《全 国 精 神
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石卫疾控函〔2018〕13 号 石家庄市卫生计生委 关于进一步加强严重精神障碍管理 治疗工作的通知 各县(市、区)卫生计生局,市精神卫生中心: 为 贯 彻 落 实《精 神 卫 生 法 》《全 国 精 神
2011年,国家统计局推进以基本单位名录库、企业一套表制度、数据采集处理软件系统、联网直报系统为内容的“四大工程”。⚫ 2014年12月,国务院办公厅转发《国家统计局关于加强和完善部门统计工作意见的通知》,明确要求各部门加快建设制度完善、方法科学、过程可控、信息化程度较高的部门统计调查体系。⚫ 2016年3月,《交通运输统计发展纲要》以部文形式印发,明确推动一套表联网直报工作。
摘要:为去除多晶硅中的 B 和 Fe 元素,人们必须对硅原料进行高温增氧预处理,在熔炼坩埚中敷设两块叠放的高纯 SiC 板,对其进行电子束炉熔炼提纯。研究表明,对粒径小于 25 mm 块状硅料进行增氧预处理和电子束炉熔炼提纯后,B、Fe 杂质元素明显降低,B 和 Fe 去除率分别可达 99.25% 和 99.7%;在熔炼坩埚中敷设两块叠放的高纯 SiC 板,可以明显提高 B、P 的去除率,降低熔炼能耗,熔炼直接能耗为 20 kW·h/kg;而对硅块料增氧预处理,硅熔炼的挥发损失较大。
严重的,责令停业 整顿。 2018/5/30 二、不正当竞争行为的部门管辖原则 “双随机”监管原则精神 不得随意对经营者进行检查 新法修改为“查处” 原法规定“监督检查” 三、一般条款的理解和适用 新《反不正当竞争法》的理解和适用
华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一:在 PPT 中录制讲解,在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT,学生下载 PPT 学习,操作步骤如下。 1. 选择【录制】(或【插入】)→【音
作难度高(需专业人士配合)、精彩教学环节不易搜索,主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准: 1)至少做到微原创 2)选
部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升 自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定
与 制 作 03 2、PPT的作用及制作标准 1、课程包的内容 3、讲师手册的作用及制作标准 4、学员手册的作用及制作标准 01 02 03 04 授课计划 讲师手册 演示PPT 学员手册 课程包的内容
........................................5 第2课 我们有精神 ................................................
景。 3.在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意 境。 教具准备: 生字卡片、课件。 教学时间: 2 课时 教学过程: 第一课时 一、导入。 教师简介作者,导入新课。 拉宾德拉纳特
强学生兴趣,强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化,切实反映物理过程的辅助用 PPT,另外,网络资源很少,学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1
..........................................1 2、我们有精神.................................................
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 2.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 教学准备:课件 课时安排:3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢
师:现在老师帮生字宝宝都组好了词, 请同学们齐读生字词语。 师:现在毛毛虫的个子长高了,长大了的毛毛虫你们还认识它吗?(PPT 出示去拼音的生字 词)再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师:今
1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备:课件、生字卡片、图片 四、预习要求: 1、熟读课文,自学课后的生字,思考课后问题。 2、读课文过程中,批注自己的阅读心得、困惑。
1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备:课件、生字卡片、图片 四、预习要求: 1、熟读课文,自学课后的生字,思考课后问题。 2、读课文过程中,批注自己的阅读心得、困惑。
交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】
交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】
入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字,会写“宿、徐、篱、疏”4
入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字,会写“宿、徐、篱、疏”4