国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试题库(分题型排序版)
分离制。[答 案]错 关于领导权力起源的学说,除了暴力说外,其他主张都有一定程度上的合理性。[内部资料][答案]错 关于权力起源的学说,除了暴力说外,其他主张都有一定程度上的合理性。[2018 年 7
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分离制。[答 案]错 关于领导权力起源的学说,除了暴力说外,其他主张都有一定程度上的合理性。[内部资料][答案]错 关于权力起源的学说,除了暴力说外,其他主张都有一定程度上的合理性。[2018 年 7
自身的认识 。 这种 理论与方法 仍然 可 以帮助 我们认识 企 业 间组 织 的运行机 制 , 也 就是 说 目标协调机制 、 沟通 协调机制及环境适 应机 制仍然在 企业 间组织 中发挥作用 , 它在一个更
)燕子妈妈生了一对小燕子。 ( )她用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子喂他们吃,还给他们唱歌听。 ( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子啊!你们也不小了,小翅膀 也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来怎么能独立生活呢?” ( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。
一、会写字及组词 5 小公鸡和小鸭子 他(他们)(他的)(他人)(他日) 河(小河)(江河)(河水)(河北) 说(说明)(不说)(小说)(说书) 也(也是)(也好)(也对)(也可以) 地(开心地)(种地)(大地)(地方)
想着重从四个方面谈谈当前如何构建良好的政治生态。 一、全面回顾我国历史发展中构建良好政治生态的宝贵经验 在人类文明演进过程中,随着社会分工和私有制的出现,逐 步形成了阶级和国家,公共权力也集中到少数人手中,权钱交易、
,两拍子的尽量用 两个点位。 【其他事项】负责教务的园长要多组织老师教研,一起研磨教学思路。 第一课 《上下楼梯》 教学重点 :1、通过旅游式指图记忆法,让幼儿理解并轻松愉悦的记住课文内容。 教学难点
word 界面及基本排版技能。 四年级:用利用 word 制作表格;网络的基本知识及操作技能;青少年网络文明公约。 五年级: Powerpoint 软件的基本操作; 能够利用 powerpoint 制作多媒体作品;
1682 亿元收官,比去年又多了 475 亿 。有人说双十一 因为用心 所以专业 因为专业 所以更好 只培养想过关的人 3 好,拉动内需,也有人说双十一不好,影响了实体经济。对此,你怎么看? 3、公园
会空气的帮手。 A.街谈巷议 丑化 B.捕风捉影 抹黑 C.无中生有 抹杀 D.以讹传讹 扼杀 30、若是说屈原“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”还是将香草戴在身上,________ 地追求香身的话,那么辛弃疾
地方的监察委员会从属于行政系统 C.监察委员会由人民代表大会产生 D.国家监察委员会是最高检察机关 3.“公说公有理,婆说婆有理”这种说法的实质是主张( )。 A.真理具有相对性 B.真理具有阶级性 C.真理具有决定性 D
领导关系:是指领导者在进行领导活动的过程中,领导者和被领导者及领导者和领导者相互之间发生 发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系,即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生 的工作关系和非工作关系的总和。 9.模拟
同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的 安全;未经父母同意不得到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及 陌生人交往和随行。孩子一个人在家时,如有陌生人来访,不要私自 开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀爬登高,更不
部营养就足够了。 ( ) 5.要使自己能获得均衡的各种营养,我们要不偏食,不挑食。( ) 6.有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以含有脂肪的食物我全部不吃。 ( ) 7.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。
以摆脱世间的烦恼和痛苦,不必作垂死的挣扎;在这里,可 以顺应自然,拥抱自然,与自然合一;在这里,人的灵魂可 以得到栖息和升华。可以这么说,《边城》里的水世界既是 一个修辞原型,也是一种修辞幻象。 除了水,《边城》的建筑一样让人倾心。看看边城人设
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(改为比喻句) 2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) 3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(改为转 述句) 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句)
也是一种殷切期望和政治要求。我们纪 裣干部处在党风廉政建设的第一线岗位重要、责任重大、使命光 荣。之所以这样说,我看至少体现在三个方面。一是纪检工作的地位作用和职责使命十分重要。设立纪委和纪检部门,是我们党的
雨到底是什么颜色 的:小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了, 春雨淋在柳树上,柳树绿麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在
八、根据课文内容填空。(7 分) 1.在《翠鸟》一课,作者采用了 、 等修辞手法,主要抓住翠 鸟的 和动作的特点来进行描写,表达了自己对翠鸟的 之情。(2 分) 2.《燕字专列》一课按照 的方式,讲述了瑞土政府及人民在
和给 我的手绢,就想到,这不只是花,而且是 。”这句话 写出了我 的思想感情。 (3)《落花生》一课的写作特点是 ,文中有这样一句话: “人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 你对这句话的理解是
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