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讲授为主,互动为辅 培训对象 有一定授课经验的培训工作人员及相关需求人员 课程时长 45min 目 录 ONTENTS C 课 程 设 计 与 开 发 概 述 1 课 程 设 计 方 法 论 2 课 程 的 开 发 与
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讲授为主,互动为辅 培训对象 有一定授课经验的培训工作人员及相关需求人员 课程时长 45min 目 录 ONTENTS C 课 程 设 计 与 开 发 概 述 1 课 程 设 计 方 法 论 2 课 程 的 开 发 与
(十)课堂教学展示课教案及学校评价意见表。教案须 由专家、校长签字,学校盖章。 教研室、电教馆等人员,到所在单位指定的学校讲授展 示课,教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖 公章。 (十一)展示课视频。要求为完整的展示课视频,视频
联创世华公考网:www.Lgwy.net15 明建设、解决生态环境问题,坚决打好(),推动我国生态文明建设迈上新台阶。 A. 扶贫脱困攻坚战 B. 关停并转攻坚战 C. 污染防治攻坚战 D. 大气污染攻坚战
千元,他给企业创造的价值平均每月是 2 万元,那比值是 0.25。0.15 < 0.25,我们于是说,IT 经理的工资定低了,行政经理的工资定高了。如果你把这个“喜讯”告诉你的行政经理,他也许会不能接
(非法学) 00 不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③398 法律硕士联考专业基 础课(非法学) ④498 法律硕士联考综合 (非法学) 刑事诉讼法学 (不招收同等学力考生) 035102
2、句子中所运用的修辞手法。 (常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排 比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。 ) 3、四种句式的互换: a 陈述句、把字句、被字句 ;b
优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时,担任XX 年级的语文教学 工作,周课量XX 节,但这里环境天然、师生质朴,还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时,一句句关切的话语,使他们重
果。实践证 明,越是软环境好的地方,经济发展就越快,精神文明程度 也越高。相反,哪个地方软环境差,经济发展就慢,甚至停 滞不前或倒退,精神文明程度就低,甚至阻碍或破坏经济的 发展。因此,软环境建设是一项推动改革开放和经济建设的
《____________》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿。 (3)《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点: ________________, ________________。
7万字 讲师手册 预见34个 任务场景 18幕专业 影视视频 16段情景 案例演练 课 程 形 式 课 程 内 容 课 程 需 求任务场景Ⅰ 1. 如何把握工作任务中的要点? 2. 工作中如何识别并掌握资源?
艺手法有八种:掐、填、攒、焊、堆、垒、织、编,这里的每一 道制作工序都需要长时间的积累才能准确熟练地把握。 如果说花丝是花丝镶嵌工艺中的基础部分,那么镶嵌则是 作品画龙点睛的部分(因为烧蓝、点翠等不是必要工序,但暂
五、形近字 牢(监牢) 宋(宋朝) 丢(丢失) 去(回去) 该(应该) 咳(咳嗽) 突(突然) 空(空间) 课(上课) 棵(一棵) 座(座位) 坐(坐下) 六、近义词 巴望—盼望 焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
❶社会价值观的相关叙述 “人”:人的独特、人的潜能、人的价值、人的尊严等 “人与环境”:关系、公平、正义、博爱、民主、文明等 ❷国际社会工作界认同的专业价值观(NASW) 服务大众:超越个人利益 client 践行社会公正:推动社会变革
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在 每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我 只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地
收入 家庭年收入预估50万左右 家庭构成 多数处于上有老,下有小的中间带,更加注重家庭及生活质量 人际交往 圈子意识较强,有相对固定的朋友和社交圈,但大多偏向远离工作生活圈 他们自信、低调、重享受、在思想和生活品味上快人一步,更热衷精神享乐。
方式。 积极引导教师探讨优秀资源的有效利用和创造性开发,鼓励教师参与制作电子教案、教学课件、上网授课 等,不断更新丰富教学资源。 2、利用“互联+”环境进行有效教学,落实学生的各种语文能力及良好思维、个性品质的培养,提高
苏轼:春宵一刻值千金,花有清香月有阴 D.辛弃疾:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 16.平时人们说“他们一个唱红脸,一个唱白脸”。这其中,“唱白脸”的意思是: A.扮演正面人物 B.充当反面角色 C
路》展览时首次提出中国梦,在第十二届全国 人大第一次会议闭幕会上详细阐述中国梦,强调 实现全面建成小康社会、建设富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民 族伟大复兴的中国梦,必须走中国道路,必须弘 扬中国精神,必须凝聚中国力量。
4.认真观察右面一幅漫画,按要求答题。(4 分) (1) 请简要说明这幅漫画的内容。(2 分) (2) 根据自己的理解,说出这幅漫画的寓意。 (2 分) 第 2 页 共 10 页 第二部分 阅读理解(37 分) (一) 阅读下面的古诗
茶卡盐湖变身“垃圾场”;武汉大学遭遇“樱花劫”;厦门艺术隧道被 涂……种种不文明旅游现象频频出现。 1. 请你设计一条倡导游客文明旅行的标语。(2 分) 4 / 8 ___________________