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谈优质课之“优” 一、优质课之“优” 01、教学氛围好 教师必须有民主的教学思想，和学生建立良好的沟通关系，才能为“信其道”打下心理上的亲近感。创设良好的教学情境也考验教师的教学经验和教学智慧，水平

班级工作总结之班长篇 　　大学一年了，做了两件事。一件是在学生会打了一年杂，另一件是当了一年的班长。如果不给我一个标准的话，我没办法评价自己的大学生活是好是坏。好的地方肯定有，遗憾的地方也很多。大一

“之”字型排比句 (40例) 1.深刻认识“中国之治”的伟大成就，深刻领悟“中国之理”的鲜明特质，深刻把握“中国之路”的战略擘画，深刻领会“中国之智”的成功密码，深刻感悟“中国之策”的清醒认知。 2

理想，不灭之灯 　　大家好! 　　今天我要讲的是《理想，不灭之灯》高尔基说过;“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想!“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

营养与健康之运动系统 运动系统比较简单，包括骨，骨连接，骨骼肌这三部分组成。骨连接一般有好多方式连接，最重要的就是关节。那么从功能来讲，运动支持，保护这样几个重要的功能，下面我们讲讲具体的。 首先，

严以用权，是为官做人之要   “作风建设永远在路上”， 习近平总书记“三严三实”的重要论述，是各级领导干部从政为官的基本准则、干事创业的行动指南、个人修养的毕生追求。“三严”，是官德之本，是从政之源

  我的大学  我的人生之讲解 大学是专门熏陶和完善个人的修养，增进和系统个人的智慧，发掘和拓展个人的潜能。大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长。 尊敬的各位老师，学长，学姐们： 

10大高手之唐万新 　　代表作品：整合新疆屯河 　　什么赚钱做什么 　　唐氏四兄弟:唐万里、唐万平、唐万川、唐万新，“万里平川一片新”中，小老弟唐万新是四兄弟之核心，也是新疆德隆集团之灵魂。要讲述新

法国：礼仪之邦 　　刚到法国，就有朋友告诉我关于乘电梯的注意事项。如果电梯里不是一个人，在步出电梯时可别忘了女士优先。在女士当仁不让出去以后，男士之间还要接着互让。男士甲要伸手示意请对方先走，说：“

拓展项目之搭人塔 　　“搭人塔”比赛，是指不借助任何道具或配件，以团队为单位，在一定时间内用躯体搭成一个多层宝塔，以最高层选手触摸到的高度为最后成绩，若两支团队摸高成绩相同，则以耗时短的队伍胜出。 　　规则：

工程项目管理之WBS分解实例 A 签订项目管理委托合同 B 项目管理部进场 C 工程图设计 C/01 方案设计 C/02 初步设计 C/03 初步设计报批 C/04 施工图设计 C/04.01 施工图设计

photoshop之PS技巧分享笔记    像素和分辨率：我们如果把影像放大数倍，会发现这些连续色调其实是由许多色彩相近的小方点所组成，这些小方点就是构成影像的最小单位“像素”（Pixel）。所谓的

绿城完全手册之十 居住社区行道树 Writer：景泽雅    　 行道树是居住园区绿化最基本的组成部分，它具有丰富园区景观效果的艺术功能，防减噪声、净化空气、改善环境的生态功能，为住户提供美好的生活

早安短信之不强求 　　就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想别人的看法，旁人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。这是你的生活，没有人能插足，除了你自己，谁都不重要。悲伤，尽情哭得狼狈，泪

同居制度之立法研究 同居制度之立法研究 孟令志 法学专家拟就的《中华人民共和国婚姻家庭法建议稿》（以下简称《建议稿》）增设了夫妻互享、互负同居权利义务的内容，就夫妻人身关系的规范而言较现行立法趋于充实、详尽。

拓展项目之雷区取水 　　雷区取水：可以锻炼队员们在艰难环境下，迅速高效的达成共识，通过积极配合及协作，大胆尝试，最后成功完成任务的场地项目。 　　话述：同志们，今天我们要共同完成一项艰难而险巨的任务

会计实务建账大全 会计实务之建账大全   目   录 一、会计建账的基本程序 二、为什么要设账 三、如何设立明细账 四、如何设立备查账 五、建账前应考虑什么问题 六、中小企业建账的目的是什么 七、建账时无发票的资产如何入账

《月球的自述》教学设计之四 　　教学目标： 　　1、学会本课生字，理解18个词语 　　2、知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。 　　3、学会读懂说明文的方法去学习本课。 　　教学时间：二课时

谈话内容之礼仪 　　谈话的内容何者为不宜? 　　 　　初次见面或不是十分熟识的朋友经介绍而认识时少不得在寒喧过后继续进行一些话题，在这种场合谈话的内容就必须加以注意，尽量避免一些只有少数人士有兴趣的

早安短信之敢或不敢 　　我们一路走来，为了是告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 　　你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别的人在一起。 　　对生活