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1、你喜欢狗吗？为什么？2、在你们国家，跟狗有关的词语有哪些？3、这些词语的含义是好的还是不太好的？

1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德？谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能，以

提示： 第一次丢羊 第二次丢羊 后悔 赶紧 从此 10. 成语故事 11. 成语故事 12. 成语故事*亡羊补牢*西师大版二年级语文上册 13. 成语故事*亡羊补牢* 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容)

卧底：蔡徐坤 其他：肖战游戏中描述时不可出现原词或词中字，否则视为犯规，将终止游戏 38. 1.成语故事 2.相声表演 。展示自我，我型我秀 39. 奔跑 速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海

我读的是科学书。我喜欢各种小动物，在书中，我知道了它们各自不同的生活习性。 我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。 我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。 2. 读书真快乐快乐读书吧语文

1. 看图猜成语故事 2. 掩耳盗铃B 3. 画蛇添足 4. 坐井观天 5. 复 习什么叫寓言？寓言用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人。“寓” 寄托、包含的意思 ，“言”就是讲道理。 6. 人教新课标三年级语文下册

①书眉批注 ②要点概括 ③提纲挚领 ④补充原文 ⒊心得体会式 ①综合提要 ②读书杂记③读后感 9. 三、读后感的写作 读后感是应用广泛的、具有创造性的一种读书笔记。要会举一反三，将自己读书后产生的感受、想法有条理地表达出来。

其实，还有很多人们爱读书的事例。我相信，同学们也读了不少书籍，你们还知道哪些爱读书的人吗？ （提示：例如中国的成语故事） 17. 读书名言积累1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—韩愈

读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，你有怎样的感触？写一篇读后感，和同学进行交流。 11. 作文六步法第一步：审题 写《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》的读后感。 12. 作文六步法第二步：立意 表现当前严峻的环境问题，呼吁保护环境。

标1、用知识树梳理本册书的作文主题2、学会审题、分析作文主题类型 3. 梳理作文主题 4. 写人记事想象作文 读后感 话题作文 写景状物 作文大主题“成长”主题“感受感悟”主题 刻画人物形象 “自我”为主题 “活动”主题

1. 讲授：温玉婷19.我们家的男子汉人教部编版·四年级（下册） 2. 成语故事演讲 3. 学习目标1.认识“徽、谜、唇、尚”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.通过阅读概括小男孩的性格特点，理解“男子汉”的含义。(难点)

有以外， 每周写三篇篇300字左右的日记或作文。每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》 《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报， 每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。

12. 像这样的神话故事还有很多，推荐大家课后阅读神话故事《后羿射日》 《大禹治水》《伏羲降龙》。将读后感发布到云空间。 课后作业

贝吧。”他就那么办了。妈妈说：“来根胡萝卜吧！” 18. (本页无文本内容) 19. 逃家小兔读后感受：逃家小兔讲述了小兔和妈妈捉迷藏的故事，小兔想尽办法要离开妈妈，可是妈妈不离不弃的追随他，保护他

13. 阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。 14. 写一写： 写出自己的读后感想与收获。 15. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 16. 唐三彩 17

1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德？谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能，以

(3)网吧老是用各种手段(　　　　)学生去玩。 尝：(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　 　) (4)“(　　　　)”这个成语故事我听过很多遍。 (5)为了提高教学质量，老师(　　　　)了各种教学方法。 (6)哇！烧了这么多好

狐假虎威 68. 画龙点睛8 69. 待 带 代 今天，老师（ ）我们学习了一则发生在古（ ）的成语故事，名字叫《守株（ ）兔》。待带代选字填空好40撞庄桩 我知道了，有个种田人为了能再 捡到（ ）死的野兔，丢下锄头，整

是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。 19. 作业 写读后感或者写自己亲身经历的这样的事情。

，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。 17. 写一篇《小英雄雨来》读后感！ 课后练笔 18. 再见