等腰三角形的性质PPT课件
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 等腰三角形(第一课时)性质13. 3. 1 4. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角
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糖、脂类、氨基酸和蛋白质的性质 【实验目的】 1. 熟悉单糖、二糖和多糖的性质; 2. 掌握主要糖类的鉴别; 3. 掌握油脂的化学性质; 4. 掌握氨基酸和蛋白质的化学性质及其鉴别方法。 【实验原理】
1. 河南省土壤类型分布及性质 2. 一、土壤分类的目的和意义1、土壤分类:根据土壤的发生发展规律和自然性状,按照一定的标准,把自然界的土壤划分为不同的类别。 2、土壤分类的目的:就是为了科学地认识土壤
党课学习“党的性质”之心得体会 在我们的日常生活中,我们常常会用到“性质”这个词。然而,究竟什么才是“性质”呢?通常的角度,是指事物其本身所具有的根本属性。那么,党的性质是什么?党的性质是如何体现的
高中数学《指数函数的图象和性质》试讲稿 一、情境导入 师:上课,同学们好,请坐。 师:在前面一节课,我们认识了什么是指数函数。我请一位同学帮助我们一起来回忆一下。 师:最前排的这位女生你来说一下。
菱形的性质与判定(3) 一.备课标: (一)内容标准: (1)理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系。 (2)探索并证明菱形的性质定理与判定定理。 (3)在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等
专题学习《党的宗旨性质》交流发言材料 党的宗旨是我们党一切工作和行动的出发点,作为一名党员干部首先要坚定不移的贯彻党的基本理论,基本路线和基本纲领,深刻领会中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级
对人大工作的性质、作用和地位的一些粗浅的认识 一是人大地位崇高。人大是地方最高权力机关,它代表人民行使权力,管理国家事务。它的地位是宪法规定的。各级人大在党委的领导下,通过法定的程序把党的意志转换为
党的性质和指导思想学习思想汇报(精选多篇) 第二篇:学习党的性质、宗旨和指导思想思想汇报 学习党的性质、宗旨和指导思想思想汇报 敬爱的党组织: 我们这两次党课分别是由陈xx和卓xx书记给我们讲授的,
专题16 等腰三角形的性质 阅读与思考 等腰三角形是一类特殊三角形,具有特殊的性质,这些性质为角度的计算、线段相等、直线位置关系的证明等问题提供了新的理论依据.因此,在解与等腰三角形相关的问题时,除
《二次函数的图像和性质》教学设计 一、教学分析 (一)教学内容分析 二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质是冀教版九年级数学下册第三十四章第三节第二课时的内容,是在学生学习了二次函数的基本概念及
《分数的基本性质》说课稿 教学流程: 一、 故事引入,激发兴趣 同学们,看过动画片《熊出没》吗?熊大和熊二经常合伙欺负光头强,光头强啊一直想找机会回击一下他俩。有一天,光头强从集市上买来一张煎饼,给
1.1 菱形的性质与判定(1) 一.备课标: (一)内容标准: (1)理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系 (2)探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直。 (3)在参与
1.【2015新课标Ⅰ卷理综化学】[化学——选修3:物质结构与性质] 碳及其化合物广泛存在于自然界中,回答下列问题: (1)处于一定空间运动状态的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 形象化描述。在基态原子中,核外存在
《圆的有关性质》教案 教材:人教版九年义务教育初三几何 教学目的:理解圆的定义,掌握点与圆的位置关系,培养学生用数形结合思想方法分析解决问题的能力 教学重点、难点:圆的定义的理解 教学关键:理解两点
第五单元 第2课时 比的基本性质和化简比 设计 李向华 教学内容: P70~71例3、例4和练一练,练习十三第6题。 教学目标: 1、使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。
分数的基本性质(2) 学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉 一、教学内容 分数基本性质的运用(教材第57页的例2以及第58~59页练习十四的第6~13题)。 二、教学目标 1.通过教学,使学生
解:由题意,设椭圆方程为, 由,得, ∴,, ,∴, ∴为所求. 说明:(1)此题求椭圆方程采用的是待定系数法;(2)直线与曲线的综合问题,经常要借用根与系数的关系,来解决弦长、弦中点、弦斜率问题. 典型例题四
模块化网络组织的契约性质与产权治理 曹虹剑1,张慧2, 〔1湖南师范大学商学院,湖南 长沙 410081;2长沙大学旅游管理系,湖南 长沙410003〕 作者简介: 曹虹剑〔1975-〕,男,湖南桃
点为第一象限内一点,过引轴、轴的平行线,交轴、轴于,交直线于,记 与的面积为,已知,则的轨迹方程是. 椭圆性质92条证明 1.椭圆第一定义。2.由定义即可得椭圆标准方程。3.椭圆第二定义。 4. 如图,设,切