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1. 有机化学 2. 一、有机化合物和有机化学 无机化学（Inorganic Chemistry），有机化学（Organic chemistry）名称的来源（200年前） 有机化合物：来自有生命（

教 材 蓝仲薇、李 瑛、陈 华、肖友发，《有机化学基础》 第二版 海洋出版社，2004，北京 3. 主要参考书1、邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟，《基础有机化学》第二版，上、下册，高等教育出版社，2003，北京。

1. 普通高中历史课程标准解读 2. 历史课程标准内容第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 3. 第一部分 前言引言 一、课程性质 二、课程的基本理念 三、课程设计思路

多条代谢途径相互交织成网； 物质代谢和能量代谢相互交织； 调节控制有条不紊。 规律性 反应类型不多； 反应机理符合有机化学理论； 调节控制与生物学功能相适应。 5. （三）信息分子的生物合成 复杂性 合成过程复杂； 调节控制复杂；

1. 第八章 发泡剂与消泡剂8.1 概述 8.2 无机化学发泡剂 8.3 有机化学发泡剂 8.4 发泡助剂 2. 泡沫塑料 3. 3Market for polymeric foam in the USA

化学的基本科学问题” ◆ 2000年科技部《国家重点基础研究发展规划项目》立项——石油炼制和基本有机化学品合成的绿色化学 7. *绿色化学的兴起 环境保护的推动 合理利用资源 降低成本 环境监测费用 废物处理费用

死亡有机污染，会使河流和溪流发黑、变臭，毒素积累，伤害人畜。 2.有机和无机化学药品污染 ，绝大部分有机化学药品有毒性，会毒害或毒死水中生物引起生态破坏，也威胁人类的饮水安全和健康。 3.磷污染 ，磷能够

立足于提升学生的科学素养—义务教育化学课程标准修订解读 2. 主要内容一、义务教育化学课程改革的主要成果 二、义务教育化学课程标准修订的思路 三、义务教育化学课程标准修订的基础 四、义务教育化学课程标准修订的内容 五、对义务教育化学课程实施的建议

基础性、健身性、实践性、综合性的基础课程体系。 2 3. 什么是国家课程标准 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，管理和评价课程的基础。应体现国

增强民族创新能力的政府行为。 7. 现状调查国际比较形成课程改革总体思路引进竞争机制强调广泛合作课程标准类项目综合研究类项目强调课程专家 与各项目组专 家的不断对话 交流与合作重视基础研究 国际趋势 现状反思

12. 提高课堂教学效率有两个支点一个支点是教师对课程标准和教材的把握，另一个支点是培养学生的自学能力和科学的学习方法。 如果教师本身对课程标准和教材甚至考试大纲都不能把握，对学生的引领作用也很有限

性项目：坐位体前屈 9. 一切围绕课堂教学做准备研读课程标准，了解课程标准对教师提出的新规定，把握课程标准对所教学段提出的目标要求，以及明确课程标准中呈现的课程基本理念，便于在课堂上贯彻落实。备课程目

1. 新课程实施— 课程标准特点 学校课程设置 学生选课指导 校本教研制度 2. 义务教育——不定向教育——以提高公民 素质为基础 高中教育——准定向教育——以学生全面而有 个性的发展为基础

各式各样的鞋各式各样的鞋个性化的鞋 9. (本页无文本内容) 10. 鞋面鞋跟 鞋底鞋的结构：各式各样的鞋 11. 义务教育课程标准试验教科书第7册 美丽的鞋作业要求：设计新颖别致，有特点的鞋； 画面构图饱满，主题突出，色彩艳丽；

you going to run on sports day ?XX小学XXX 2. 说 课 流 程课程标准 目标Guiding Ideology教材及学情 分析 Base Analysis模块目标 Unit

21. (本页无文本内容) 22. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学

21. (本页无文本内容) 22. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学

21. (本页无文本内容) 22. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学

学、非线性物理化学）其他分支学科还包括： 电化学、表面及胶体化学、光化学等将物理化学原理应用于不同的体系， 则产生了物理有机化学、生物物理化 学、冶金物理化学等等。 7. 3、物理化学的建立与发展第一阶段：1887 - 1920

内包含大量化合物。 组合化学不是单一的一种技术，它包含了一系列化学技术。它是一门交叉性学科，它以有机化学为基础，与生物化学、药物化学密不可分，并涉及到数学、物理和计算机等多门科学。而传统有机合成方法是