海陆的变迁 教学设计
海陆的变迁 教学设计 教学目标 一. 知识与技能 1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2 了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 二. 过程与方法
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海陆的变迁 教学设计 教学目标 一. 知识与技能 1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2 了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 二. 过程与方法
海陆变迁专题 一.海陆变迁(共1小题) 1.成语“沧海桑田”出自晋・葛洪《神仙传・麻姑》中的记载:“麻姑自说云,接侍以来,已见东海三为桑田。”这虽为神话,却体现了地理学说中海陆变迁的原理。 下列描述不符合该原理的是( )
《法国》七年级地理教案 法国的资源丰富,煤铁贮存量大,汽车飞机制造让同学了解,法国的核电居世界第二,仅次于美国。法国的旅游业发达,旅游资源丰富,了解法国的旅游资源。下面由我为大家整理了关于《法国》七班级地理教案,供大家参考。
1. 自然地理要素变化与环境变迁3.1 2. 概述什么是自然地理环境? 即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 自然地理环境要素有哪些? 地形、气侯、水文、土壤、生物(包括人类)等
从标语的变迁,观文化的变迁 “楚虽三户,亡秦必楚”“大楚兴,陈胜王”被学者认为是中华大地最早的标语口号之一。 公元前2XX年爆发的中国历史上第一次农民起义,陈胜、吴广在权衡了“今亡亦死,举大
第一单元第一节《地球和地球仪》第1课时 教材分析 本节课是初中地理的第一章第一节,地球的形状和大小以及经纬网定位的学习是地理学的基础,也是地球和空间科学的基础,历来是初中地理教学的重点。本节课的学习,通过“让学生感知人
教案目录 备课教师: 教案目录 ..................................................................................
湘教版地理七年级下册教案 地理学在.上是非常重要的一门学科,它包括气象、地质、地区发展、人类生活的等等发面。这次我给大家整理了湘教版地理七年级下册教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。 湘教版地理七年级下册教案1
教学课题 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 教学 目标 知识与技能 激发学生对地理的探究兴趣,让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜,地理问题。 过程与方法 通过联系实际,使学
3.培养学生的观察能力和科学思维能力。 【教学重点】 利用相关数据描述地球的大小。 【教学难点】 利用相关的地理自然现象证明地球的形状。 情景导入 生成问题 由“中秋赏月”,我们所看到的月球形状引发学生对地球形状的思考。
《俄罗斯》七年级地理教案 俄罗斯西伯利亚的冬季非常寒冷,北部的雅库茨克、奥伊米亚康一带,曾达到-71℃的低温,因而有“北半球的寒极”之称。下面由我为大家整理了关于《俄罗斯》七班级地理教案案,供大家参考。
认识经线和经度的活动是围绕地球仪展开的,主要意图是引导学生通过观察实物地球仪,感知经线的特点和东西半球的划分。 二、学情分析 七年级学生刚开始接触地理学科,空间思维能力不强,对于纬线、纬度、经线、经度等这些概念的理解存在很大的难度。但是因
初中地理教案 第一篇:我的校园及初中地理教案 我的校园 我的校园在一个小山坡上,那里空气清新,风儿清爽。 走进大门,首先映入眼帘的是一个小花园,花园里百花争艳,绿树成荫,最有意思的要数夜来香了,它一
初中地理七年级下册地理必考简答题 亚洲 1.从半球位置、海陆位置和纬度位置三个方面描述亚洲。 ①半球位置:主要位于北半球和东半球; ②海陆位置:西北与欧洲陆上相邻,东北隔白令海峡与北美洲相望,西南隔
1. 九州方圆——中国历史疆域变迁 的地理基础北京大学城与环境学院 韩茂莉 2. 疆域一词具有界限以及界限所包纳空间的含义,当代政治学认为国家包括三要素,即领土、人民、主权,疆域与三要素中领土有着相
七年级地理教学总结 因为工作的需要,地理老师的紧缺,本学期我担任七年级三个班的地理科的教学工作,现将一学期的工作作以下几个方面的总结: 一、认真分析,制定合理的教育教学计划 本学期七年级所
七年级地理试卷 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1、下列四大洋中,亚洲没有濒临的是( ) A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 2、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的主要原因是( )
七年级地理教学总结 第一篇:七年级地理教学总结 七年级地理教学总结 泉山镇中学刘发荣 二〇一四年七月 七年级地理教学总结 泉山镇中学刘发荣 本学期我所任教的是七年级地理下册,本册共分三个章节,如果按
析等值线分布图的技能,学会分析气温和降水特点的形成原因和分析气候特征的能力。 2.联系身边地理景观,发现地理问题,提出探究思路。 (三)情感、态度与价值观: 从我国的南北气温差异,使学生了解我国国土辽阔,旅游资源丰富的情况。
学生作文《路的变迁》 前年除夕,我和妈妈坐着爸爸的摩托车回老家过年。车一跑入三店,就看见马路上乱七八糟地堆放着很多石头,就像一个一个的蒙古包;路上这里一个坑,那里一个凼,就如刚打过战的战场。我紧张起来。