香当网

“青春有梦，畅想欢乐”PPT制作大赛方案 　　一，活动目的： 　　为了丰富同学们的宿舍生活，增进宿舍成员之间的感情交流，营造和谐、温馨的宿舍环境，并记录下宿舍生活的美好点滴，我们特举办此次以反映宿舍生活为主题的宿舍ppt制作大赛。

一、养正中学新校区项目工程建设情况介绍PPT纲要： 1、      办学近况； 2、海外侨客、地方乡贤、养正校友对养正中学办学的支持； 3、      市委市政府高度重视养正中学迁建工作； 4、     

仓库半年工作总结ppt(精选多篇) 第一篇：仓库半年总结 2014年仓库仓管工作总结 2014年是公司业务发展、效益增长、扩大规模的重要时期，这对于仓库工作的我来说，也是不断提升进步的机会，上半年里

助产士工作体会ppt(精选多篇) 第一篇：年终体会：助产士随访本 助产士随访本的建立与使用 随着医学护理模式的转变，助产士不能再单纯将工作场所局限于产房内。为适应新模式，使患者的生理、心理、社会、精

宿舍PPT制作大赛策划书 　　一，活动目的： 　　为了丰富同学们的宿舍生活，增进宿舍成员之间的感情交流，营造和谐、温馨的宿舍环境，并记录下宿舍生活的美好点滴，我们特举办此次以反映宿舍生活为主题的宿舍ppt制作大赛。

毕业论文答辩PPT如何制作 　　1：你为什么写这篇论文 　　2：介绍论文的背景(就是前人对这个论文主题做了什么) 　　3：论文的每一章节的内容(强调你是如何做的，比如是看了某某资料后得到的结论) 　　4：论文的结论是什么

PPT制作解说大赛活动策划书 　　一、活动前言： 　　ppt做为一种演示文稿的形式，功能强大、灵活多变、方便自如，能够形象直观地将内容呈现，资源共享。随着计算机技术的发展，如今ppt已经成为一种人们

幻灯片 20 3.4.4  让PowerPoint文件更安全 20 附录：WORD、EXCEL、PPT综合技巧大全 20 第1章 Word篇 1.1.1  叠字轻松输入 在汉字中经常遇到重叠字，比如“

“我舍我show”宿舍PPT大赛活动策划方案 　　一、活动前言： 　　宿舍是我们的家，大学生的宿舍文化是大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用过程中所形成的环境与氛围。我们当今大学生的宿舍

财务工作总结ppt图片(精选多篇) 第一篇：2014财务工作总结ppt模板范文 2014财务工作总结ppt模板范文 工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，

情人节活动策划ppt设计 　　真爱第一缘:开心锁,寻佳人 　　情人节当晚参与活动的男生将领到一把爱心钥匙,女生将得到随机派发的心型号码手牌.活动开始男生尝试使用自己爱心钥匙打开爱心锁,每人最多只有5次机会

＂科技点亮生活＂主题PPT大赛策划书 　　一．活动目的： 　　 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

中职语文高教版拓展模块第六单元阅读与欣赏第30课《陈情表》一等奖创新教案 课题 陈情表 教学目标 1、结合注释，疏通文意，充分诵读课文，为背诵课文打基础。 2、体会文中所蕴涵的浓重的情感，引导学生感悟至爱亲情。

词语积累与词语解释之三（一等奖创新教学设计）-高一语文统编版必修上册 必修上第八单元 词语积累与词语解释之三 学习目标 语言建构与运用：多角度归类词语，让积累更加有效；丰富熟语积累，让语言多姿多彩；积累新词新语，让语言鲜活生动。

【核心素养目标】3《鸿门宴》公开课一等奖创新教案 统编版高中语文必修下册 《鸿门宴》教学设计 教材分析 本文选自《史记 项羽本纪》，这篇章节中的人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏，堪称《史记》中的佳作。

第六单元整体公开课一等奖创新教学设计-【大单元教学】统编版语文八年级下册名师备课系列 品读名家经典 感悟先贤志趣 统编初中语文八年级下册第六单元整体教学设计 【教材简析】 本单元所选课文都是我国古代

部编版语文八年级下册第2课《回延安》一等奖创新教学设计 1.2《回延安》教学设计 【设计思路】 《回延安》是部编版教材八年级下册第一单元第二篇文章。本单元是一个多文体单元，课文包括一篇小说、一首诗歌

第12课《台阶》（一等奖创新教学设计）下学期七年级语文下册（部编版） 第12课《台阶》 教学设计 1.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。 2.深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题。

部编版语文三年级下册第八单元大单元整体 一等奖创新教学设计 统编人教版语文——项目化与深度学习融合 单元教学设计 学 校 设 计 人 年级/册次 三年级下册 单 元 第八单元 单元教学设计 单元内容简介

教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读诗词。背诵诗词。2.通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境。3.通过朗读,感受词中所表现的自然美,感悟作者醉心于田园,热爱并向往田园生活的思想感情。4.通过补入与《清平乐》同词牌名的诗词,感受词中所蕴含的意境以及词人的情怀,体味清平乐的韵律美。2学情分析 学生从一年级就已经开始学习古诗词了,已经具备一定的诵读和理解能力,而且