2021年微课制作学习培训心得总结
2021年微课制作学习培训心得总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年微课制作学习培训心得总结 通过这次培训，让我有很大的收获: 一、我知道了，其实微课是指利用_
2021-11-04
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P6 P4 如何管住“小微”权力
如何管住“小微”权力 有效整治群众身边的不正之风和腐败问题 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央和中央纪委、市委坚强领导下，全市各级纪检监察机关认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、
2017-08-11
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P3 《非洲》微型课教学设计
《非洲》微型课教学设计 政史地组 2019年10月 《非洲》第一课时 教学设计 一、教材分析： 本节内容主要包括3个方面的内容：非洲的地理位置；国家最多的大洲；高原为主的地形。 二、学生分析： 对
2020-04-07
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P10 正弦定理的证明微课教学设计
《正弦定理的证明》微课教学设计 一、教学内容分析 “正弦定理”是《普通高中课程标准数学教科书·数学（必修5）》（人教B版）第一章第一节的主要内容，它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓，也是三角函
2021-05-02
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P28 微课翻转课堂教学设计
金属材料》课程内容为例进行微课的设计与制作，采用翻转课堂的教学模式进行课堂教学，研究与传统教学方式相比，基于微课的翻转课堂模式对学生的积极影响。问卷结果表明，这次基于微课的翻转课堂在中学化学教育中的
2021-04-28
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P3 A3微课程设计与制作总结
A3微课程设计与制作总结 A3微课程设计与制作总结 微课是近年来兴起的帮助教学的方法，许多老师将这种方法应用到教学中，取得了很好的效果。怎样才能制作一个完整的、适用教学需要的微课呢？ 以前总觉得微课的制
2022-09-01
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P2 A3微课程设计与制作个人提升总结
A3微课程设计与制作个人提升总结 徼课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视频或音频。微课是当前教育教学中的一个热点话题，也是本次学习的重点。通过学习微课制作
2022-06-11
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P3 “点亮我的生活”居家小饰物设计大赛策划书
“点亮我的生活”居家小饰物设计大赛策划书 一、活动主题：“点亮我的生活”居家小饰物设计大赛 二、主办单位：农学与植物保护学院社团联合会 策划承办单位：手工结艺社 三、作品要求：
2012-11-02
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P4 九班级《测量小灯泡的电功率》学案分析
九班级《测量小灯泡的电功率》学案分析 九班级《测量小灯泡的电功率》学案分析 教学内容：测量小灯泡的电功率。 同学分析：上一节已体验小灯泡在不同电压下的亮度，了解了额定电压、额定功率、实际电压、实际功
2022-12-24
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P4 13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率
13．3 学生实验：探究——小灯泡的电功率 知识点1 测量小灯泡的电功率器材使用 1．(“伏安法”测小灯泡的电功率的实验原理是__ __，直接测量的物理量是_ ___和___ _，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率_
2020-12-24
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P3 ＊＊市实验中学初三物理校本作业：测量小灯泡电功率
**市实验中学初三物理校本作业 测量小灯泡电功率（二） 班级_________________ 姓名_________________ 号数_________________ 一、单选题 1．在“测量小灯泡的电功率”的实验
2019-06-15
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P18 微信小程序之校里校外项目设计
微信小程序之校里校外项目设计 学校: 南京财经大学 学院: 信息工程学院 专业: 软件工程 班级: 14级A1班 准考证号：014312401282 姓名:*** 指导教师:*** 目录 一、 绪论
2019-04-23
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P30 基于微信小程序的游戏玩家互动社区的设计与实现
基于微信小程序的游戏玩家互动社区的设计与实现 Design and Implementation of Gamer Interactive Community Based on WeChat Mini
2021-08-11
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P26 微小摩擦力测量仪的测力系统设计
编号 本科生毕业设计 微小摩擦力测量仪的测力系统设计 The Force-measuring System Design of Micro-frictionTesting Instrument 学 生
2021-03-26
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P46 微小位移测量系统
摘 要 电感测微仪是一种分辨率较高、工作可靠、使用寿命很长的测量仪，应用于微位移测量己有比较长的历史。国内生产的电感测微仪存在漂移大、工作可靠性不高、高精度量程范围小等问题。本设计针对中原仪器厂DF
2019-05-08
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P6 （原创）“小微权力”调研报告
中心路街道开展规范约束“小微权力”工作调研报告 尊敬的各位领导： 大家好！ 感谢各位领导在百忙之中到中心路街道调研指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，更是对我们的鞭策和鼓舞。在此，受房书记委托，
2021-02-21
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P2 设计制作合同
设计制作合同 甲方： 乙方： 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计 事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 一、合同内容及要求：围墙广告横幅设计制作
2018-12-18
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P2 “点亮微心愿、共筑中国梦”微心愿圆梦活动主持词
“点亮微心愿、共筑中国梦”微心愿圆梦活动主持词 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，xx镇中心学校迎来了保康县委宣传部、县老促会、县关工委、县工商联、县
2015-07-18
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P3 篮球微课程设计方案
《篮球》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 篮球 选题意图 篮球运动是集体性的对抗运动，它以个人技术为基础，而其灵魂则是
2022-12-25
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P5 《把字句与被字句的互换》微课程设计方案
《把字句与被字句的互换》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 把字句与被字句的互换 选题意图 “被”字句和“把”字句的
2022-04-27
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