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1. 开学第一课 2. 目录好的开始是成功的一半成功的基础在于好的习惯要成功必须先制定目标本次班会总结 3. 第一部分成功的基础在于好的习惯 4. 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天

长假综合症症状有哪些？一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。二、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 三、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 四、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

1. 第15课 国共的十年对峙 2. 1927年，国民党右派反动派叛变革命，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败，革命暂时转入低潮。 从国民大革命的失败中，我们可以得出什么教训？ 坚持无产阶级对革命的领导权

1. 第一课时11 ie üe er人教福建专版 语文 一年级 上册 2. 今天，e、i、ü、r来进行魔术表演，它们组成韵母ie üe er，这是复韵母家族的新成员。让我们带上好心情，和它们做朋友！ 3

1. 29.2 三视图 第三课时 2. 2学习目标 1.能由三视图确定几何体的表面积或体积； 2.复习巩固本章的知识点. 3. 练习4： 根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的

能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解小朋友远足前的激动和期待，激发热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。

正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句。 2.了解一些动物尾巴的特点。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。

1. (本页无文本内容) 2. 2、花的学校 ----泰戈尔 第一课时 3. 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第

eirs2. 14. A.人称代词的主格在句中充当主语。如 She is active. B.人称代词的宾格在句中充当动词、介词的宾语或表语。如： I don't know her. It's me

1. 责任·担当·使命开学第一课主题班会 2. 班会主要内容担当———认真自律为学生首要的担当使命———为中华之崛起而读书责任———思考：成为一个怎样的人 3. 责任思考：成为一个怎样的人 4. 作家柳青说过：

因为“白鹭的低飞”为平淡的乡居生活带来了一种 “清澄”的美，带来了生命力，所以说是一种“恩惠”。 35. 讨论交流 尽管白鹭的“无声”会让人觉得美中不足，但“无声胜有声”，白鹭本身不就是一首优美的歌吗？齐读第9自然段。你有什么体会？

暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺， 注意下边与“水” 字不同。暴bào结构：上下组词：暴涨 暴跳如雷 造句：天暗了，暴风雨就要来了。 音序：B 部首：曰 20. 墙壁书写指导：右上边“土”下横要长，

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. 情景导入北京雾霾伦敦雾都工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 3. 教学目标1、知道人

国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day）是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节

1. 开学第一课开学第一课高 中 开 学 / 复 学 教育好 / 好 / 学 / 习 天 / 天 / 向 / 上高中高中 2. 致敬青春的奋斗者开学防疫手册青年的历史担当目 录目 录 3. 首先，我们欢迎同学们返校，回到熟悉的教室

1. 第7课 李商隐诗两首 2. 李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进

14. 要点：1.关注提示语；2.走进人物内心，体会人物心情；3.大胆想象进行角色体验。 位置：如本课鸟儿的四次对话，都没有提示语，这就给读者留下了想象的空间。如果我们把自己当成文中的小鸟进行角色体

生气，有的事让我伤心，有的事让我兴奋……这些事令我的生活丰富多彩。 2. 习作：他____了 第一课时 3. 确定对象： 谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？ 4. 熟悉的人 爸爸 妈妈 爷爷

恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《布偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识题童话。童 话相关资料 6. 听范读，边

1. 第二课时12 ɑn en in un ün人教福建专版 语文 一年级 上册 2. 我们已经认识了前鼻韵母“an en in un ün”，它们的声母朋友在哪里呢？我们一起看看。 3. yuān(冤案)　yuán(缘故)