香当网

1. 爱如茉莉 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 请同学们快速浏览课文，画出描写茉莉花的句子，并找出哪些词能概括它的特点？ 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：

20.淡淡的茉莉湘教版 五年级 上册 第六单元第二课时高沙镇茶铺完小 王晓星 2. 1．通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2．联系生活实际体会生活中的爱，在广阔的空

1. 《诗经 · 周南》关 雎授课教师 尹晓雪 2. 学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识。 2.反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3.学习赋、比、兴的表现手法，体会重叠句的表达方式。 4

(本页无文本内容) 14. 夹竹桃给你留下了一个怎样的印象? 15. 夹竹桃，常绿灌木或小乔木。它的叶似竹，花如桃，所以称作夹竹桃。它的叶也有点像柳，因此也有人称它为“柳叶桃”。枝条下垂，三叉分枝，叶革质狭长，常

1. 韩愈 2. 第一课时【学习目标】 了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通

一、 物理性质 （色、态、味、密度、熔点、沸点、特性）(1). 无色，有特殊气味的液体(2). 密度小于水（不溶于水）(3). 熔点5.5℃, 沸点80.1℃(4). 易挥发（密封保存）(5). 有毒

1. 20.淡淡的茉莉湘教版 五年级 上册 第六单元 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)

1. 22 月光曲第二课时 2. 从这一文段里你获得了什么信息？上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考后交流： 二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。 从这一段我知道

1. 爱眼护眼 保护视力爱眼护眼 保护视力 2. 认识我们的眼睛第一章近视眼的成因及其危害第二章了解近视前的十大征兆第三章我们该如何预防近视第四章保护视力我们一起行动第五章目 录目 录 3. 第一章 认识我们的眼睛第一章

1. 练习课（第1-3课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比

毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。随后在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。背景链接 6. 毛泽东亲笔手书的《沁园春

1. 篮球课件 2. 起源场地 邓裕红比赛方法 篮 球驷马中学 3. 篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明的。 1936年第

狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活。 老狐狸对小狐狸的爱以及老狐狸对正太郎的救护之情。 正太郎对狐狸一家的爱。 24. 动物是可爱的，友好的，更是有感情的。当人类施惠与它们时，它们会

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

和流浪的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。写作背景 5. 田圃禁锢留滞喑哑襁褓寒浅洗礼 忍冬(pǔ)(jìn

在那个特殊的年代里，杨绛和老王无疑都是不幸者。他们一个活得可怜，一个活得卑微。但就是在那样一个黑暗如铁的时代，这两点善良的微光，彼此温暖，让人动容。 10. 研读22自然段但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象，揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标

唐代诗人柳宗元，字子厚，河东人，又称柳河东。 因元和十年任柳州刺史，故又称柳柳州。“唐宋八大家”之一。 代表作有《江雪》、《渔翁》、《永州八记》等千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

1、掌握黄河的基本概况；2、了解黄河的奉献；3、理解凌汛和“地上河”的成因；4、知道如何根治黄河。1.请问：被人们称为“流的不是沙，而是中华民族的血液”的河流是指哪一条河？2.我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这“天上”应该指的是？

1. POWERPOINT教学公开课说课PPT模板 2. 010304请在这里输入标题请在这里输入标题请在这里输入标题请在这里输入标题CONTENTS 3. Part01点此此处输入相关文字标题 4.