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说课教案(精选多篇) 第一篇：说课教案 《鸿门宴》说课案 一、说教材 （一）教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散

小班音乐教案(精选多篇) 第一篇：小班音乐教案3 北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第三周班级：小班 执教教师：佟磊配班教师： 教学活动： 活动名称：音乐活动《有趣的小狗》 活动目标：

正数和负数教案(精选多篇) 第一篇：人教版正数和负数教案 教学目标： 1.整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念； 2.能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；

沁园春雪教案(精选多篇) 第一篇：：沁园春雪教案 《沁园春 雪》 教材分析：《沁园春雪》是毛泽东同志的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，

教案模板(精选多篇) 第一篇：教案模板 课堂基本信息： 师范生学号姓名性别教材版本 [课题名称]教案 一、教材分析 1.教材内容 2.教材所处的地位和作用 3.教学目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法

木兰诗教案(精选多篇) 第一篇：木兰诗教案 《木兰诗》教案 教学目标： 知识目标： 1、 2、 3、 初步了解民歌的特点 感受木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧、胆识和才能。 背诵全诗。 能力目标：

题西林壁教案(精选多篇) 第一篇：《题西林壁》说课稿 《题西林壁》说课 一、教材简析 古诗两首《题西林壁》《游山西村》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文。这一组教材围

小学数学教案(精选多篇) 第一篇：小学数学教案：圆的认识 第四单元 第一课时：圆的认识 教学内容：课本第85页～87页内容，完成相应的“做一做”题目和练习二十二的第1～6题。 教学目的：使学生认识圆

角的初步认识教案(精选多篇) 第一篇：角的初步认识教案 角的初步认识 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册第三单元《角的初步认识》，第39页（盲文课本51页）的例1；40页

角的度量教案(精选多篇) 第一篇：四年级上册数学—角的度量教案 课前交流： 师：大家看，这是什么？（线段） 师：我想知道他准确的长度怎么办？ 生：用直尺量。 师：直尺就是我们测量长度的工具。板书：工具

小学作文教案(精选多篇) 第一篇：小学作文教案 戴氏簇桥总校小学语文教案沈老师 一.教学目标： 1. 使学生对自己亲身经历的事情进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。 2.引导学生进行口语交际，体

巨人的花园教案(精选多篇) 第一篇：巨人的花园教案 巨人的花园 【教学目标】 1、正确认读本课七个要认的生字。 2、读课文，知道课文讲了一个怎样的故事，知道巨人的花园发生了怎样的故事。 3、思考巨人

晏子使楚教案(精选多篇) 第一篇：晏子使楚教案 晏子使楚》公开课第二课时教学设计 【教学三维目标】 1． 知识与能力目标:学会本课生字词语，理解三个成语的意思，学会做读书笔记 2． 过程与方法目标：

雨巷教案(精选多篇) 第一篇：雨巷教案 《雨巷》教案 教学目标： 1、品读诗歌，品味意象，领悟意境，体悟真情 ２、培养学生欣赏诗歌的能力以及提高学生的审美情趣 教学重点： 领悟诗情，把握意象 教学难点：

秋天的怀念教案(精选多篇) 第一篇：秋天的怀念教案 《秋天的怀念》 第二课时 教学目标 1．知识与技能 抓住文中对人物的细节描写，引导学生揣摩作者心态，体会作者内心情感。 2.过程与方法 凸显学生阅

  《彩泥世界快乐多》参考教案 教学目标： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3.培养学生的动手动脑能力。 教学重难点： 重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。

小学英语教案(精选多篇) 第一篇：小学英语教案的写法 一、指导书写方法 学生初学书写时，坐姿、笔姿和放纸的位置都必须正确。 1、身体坐正，两脚放平，脊背要直，头稍向前倾，眼纸保持一定距离，前臂轻放桌

观潮教案(精选多篇) 第一篇：观潮教案 观潮 周密 【教学目标】 1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想 情感。 2、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。 3、研读体会本文精练生动的语言。

核舟记教案(精选多篇) 第一篇：核舟记教案材料 《核舟记》教学设计二 （一） 教学目的 1．了解我国古代工艺美术的卓越成就。 2．学习采用总说分说的结构形式和按照空间顺序说明书物的写法。 3．理解本文说明语言的简洁、周密、生动。

离子反应教案(精选多篇) 第一篇：《离子反应》教案 《离子反应》教案 江苏省郑集高级中学史延海 教学目标： 通过本节课的教学使学生做到： 1、能区分常见的强、弱电解质，并会书写电离方程式 2、知道离子反应的实质和离子反应发生的条件