初中语文与信息技术整合教学案例《爱莲说》
初中语文与信息技术整合教学案例——《爱莲说》 教材分析 1.《爱莲说》是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文,教学课时为1课时。 2.本单元的能力训练重点是:学生能够借助注释和工具书读懂课文大
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初中语文与信息技术整合教学案例——《爱莲说》 教材分析 1.《爱莲说》是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文,教学课时为1课时。 2.本单元的能力训练重点是:学生能够借助注释和工具书读懂课文大
试论案例教学在秘书人员培养中的运用 案例,英文为case,汉译为个案、实例、个例、事例。但案例似较为贴切,且已采纳较广。应用大批对实际情况与经历的介绍材料来训练学生,其实由来已久。医学院运用病例,军
关于学习停课不停学线上教学案例心得5篇 学习停课不停学线上教学优秀案例心得(一) 互联网时代,给我们的日常生活带来了极大的便利和快捷。我们有理由相信,随着互联网5G时代的到来,我们的生活方式
体育教师在教学中利用比赛案例的剖析 张炳川比赛因其趣味性强、竞争激烈,学生参与积极性高等特点,被广泛应用于体育教学中,如果运用合理,能提高学生学习的兴趣,促进运动技术、技能的运用和形成,增加课的练习
有趣的不倒翁 案例一 教学过程 一、激趣导入 〔教师出示四个不同的不倒翁〕 师:认识它们吗? 生:认识,不倒翁。 师:玩过没有? 生:玩过! 师:想不想在课堂上和大家一起来玩呀? 生:想! 师:今天我们就来玩一玩有趣的不倒翁。
大学课程基础化学线上教学总结分析案例 课程名称:《基础化学》 授课对象:19级种子生产与经营1班共11人 基本情况:课程是种子生产与经营专业的专业必修课,开设在大一第二学期,于2020年3月24日开
1—3的认识和加减教学设计 主备人 @ 课题 1—3的加减 主题 培养数学意识 学习 目标 1.掌握1、2、3数字的书写。 2.能熟练计算1、2、3加减法 学习 重点 数字的认识和加减计算 学习 难点
浅谈中小学教育教学案例分析 一、什么是教育案例分析 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的,把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例
如何撰写高中数学教学案例 如何撰写高中数学教学案例 松江一中周钢 【背景】 医生通过医案的剖析,发现规律,培养新人,建立发展理论;工程师通过施工事例分析,解释施工过程中的物理学、工程学理论的合理性,
基于“四点突破”范试的教学设计案例 1.引言 1.1研究背景 2001 年,国家颁布了《基础教育课程改革纲要》中明确指出:我们要全面实施素质教育的要求,“要改变旧的教学思想观念,以前我们过于注重书本
学案引导下授导课教学案例分析 学案引导下授导课教学案例分析 ——北师大版§4.1线段、射线、直线 现代建构主义的学习理论认为,知识并不能简单地由教师或其他人传
论语《十则》教学案例 一、导言 初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”来做,读一读、背一背、理
初中语文教学案例反思 —《我的叔叔于勒》教学案例与反思 小说,作为一种主要的文学体裁,在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学,更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而呈
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软件工程教学工作经验特色亮点案例 《软件工程》是软件设计与开发以及各种计算机应用系统开发的重要基础。在计算机科学与技术等计算机相关专业人才培养中,对提高学生的能力、素质和形成良好的知识结构都具有重要意义。
疫情期间老师学习线上教学案例心得5篇 2020疫情老师线上教学总结反思 根据区教育局的通知要求,在教研组的共同努力中下,从2月10日开始,我已经进行了3周的线上教学,这是一个陌生的课
?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容: 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标: 1、科学概念:液体都会流动,流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法:进行预
语文课堂上师生对话要有实效性 案例背景:语文新课标明确指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学效率高低取决于对话过程中的有效程度。而当下语文教学中的对话存在的问题令人堪忧。 一、虚假对话
《跳绳》 体育课教学案例分析 小学体育课案例----跳绳设计思路 本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点,结合本
大学生外贸谈判实践教学改革案例经验 此次探索主要是以10级国际经济与贸易学生为试点,毕业论文题目为“外贸谈判实践教学策划与实现”,此题目的拟定与学生的专业相一致。商务谈判是目前国内高校经管类专业普遍开设的一门课程。