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《长方体和正方体的体积》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学五年级下册第三单元第29页30页。 二、教材分析 ：本节课是在学习长方体、正方体的特征，掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上教学的，是学

《松鼠和松果》教学设计与反思资料 　　教学目标： 　　1、认识聪、话等11个生字。会写以、后等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 　　3、初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树、认养树木等活动。

素描班家长须知和教学计划 少儿怎么才能学好美术？ 在充分的了解了少儿美术的重要意义后，那我们的学生应该怎么做才能学好美术？这需要从两个方面谈一谈：学生方面和家长方面。 一，学生方面： 1，     

提高教学质量的方法和措施 **小学 *** 在本学期，我继续担任五年级的班主任兼语文课教学工作。这个班的语文成绩在以往的考试中取得的成绩还是较为满意的。但是，在收获教学工作成功的同时也存在不少差距。

四年级科学下册教学计划和总结 　　四年级科学下册教学计划 　　一、教材分析  　　本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 　　“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电

《定滑轮和动滑轮》教学设计　　                                            　　 【教学目标】　　 科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。　　

《小松树和大松树》教学设计与反思资料 　　教学要求： 　　、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识个偏旁。理解由生字组成的词语。 　　3、理解课

论初中体育教学游戏的选择和应用 【正文】初中体育课堂中应用体育游戏会让学生对体育充满兴趣，体育课课堂也会有良好的氛围，这也就促进了初中体育课堂的效率。因此体育课游戏的选择和应用会影响体育课课堂效果，

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计六 　　教材简析 　　《精彩极了和糟糕透了》是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是精彩极

2020初一和小升初语文教学计划2篇 一、指导思想 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究

《小松树和大松树》教学设计一 　教材简析： 　　本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有4段，第一自然段讲

《小白兔和小灰兔》教学设计七 　　教学建议 　　（一）识字写字 　　1．引导学生读准施的翘舌音，读准翻、担的前鼻音。 　　2．采用多种形式帮助学生在头脑中建立生字音、形、义的联系。 　　浇、饿、挑，可以联系偏旁表义的特点来认识。

?轮轴的秘密?教学设计 教学内容：教科版小学科学六年级上册第一单元第4课?轮轴的秘密? 教学目标： 科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。 过程与方法：通过在大小差异

《松鼠和松果》教学设计三（2） 　　一、复习导入。 　　（每位学生头戴松鼠头饰） 　　1、采松果。（课件出示松树林，松果上写着词语。） 　　2、（出示松鼠边摘边吃松过图）小朋友们，摘松果开心吗把这份快乐带给我吧！（学生朗读第一段。）

小学语文四年级上册《颐和园》教学设计 【教学目标】 1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生

长方形和正方形的周长复习课教学设计 一、教学内容       人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。 二、教学目标      1.进一步巩固长方形、正方形周长的计算方法，理解拼组图形周长的变化。 

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思 《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思1 　　这篇课文讲解并描述了急性子顾客让慢性子裁缝做衣服，结果到最终慢性子裁缝还没裁剪的事，告知我们做事情要讲究效率，抓紧做完自

 让青春更辉煌 语文教学和班主任师德事迹材料                              **市第十六中学   李楠  本人李楠，1978年12月出生，2000年毕业于**师范学院中文

 2021年思维导图教学和应用总结与反思 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年思维导图教学和应用总结与反思 在未来职场竞争力系列课程之一--《玩转思维导图技术》

  医院护理教学管理和要求—规章制度   一、护理部从思想上重视临床护理教学工作，在护士长会议上反复强调医院的职责及临床护理教学的重要性，落实临床教学任务，制定实习生守则及临床护理带教老师的职责。