请示和报告的异同
请示和报告的异同 请示和报告都是上行公文,常常被混淆使用,但实际上是有明显区别的两类文种。 一是行文目的、用途不同。这是两类文种最基本的区别。请示旨在请求上级批准、指示,需要上级审批,重在呈
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请示和报告的异同 请示和报告都是上行公文,常常被混淆使用,但实际上是有明显区别的两类文种。 一是行文目的、用途不同。这是两类文种最基本的区别。请示旨在请求上级批准、指示,需要上级审批,重在呈
现代教学中自信心的确立 我所认为的教学是:在教学的过程中如何让学生建立好自信。自信是人生最宝贵的财富。法国教育家卢梭曾经说过:“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,
题 目 图案拼接设计在现代女装中的研究与运用 图案拼接设计在现代女装中的研究与运用 摘 要 在古代时期的诸多东方和西方国家的服装中,拼接服装的出现是习以为常的,在生活的各个方面中流行着,也可以说是
浅谈新武器在现代战争中的作用 武器不是决定战争的决定性因素,这个论点是建立在战争双方武器装备并无巨大悬殊的前提下。朝鲜战争中的我军武器装备和美越战争中越南的武器装备都处于劣势,战争最后的结局都是
05 现代生活篇 (一) 根据相关研究预测,如果缺乏有效干预措施,到 2025 年,中国将有 5000 万超重儿童,居世界首位。假如你是校园网的一名小记者,针对这一问题,请根据下面的要点提示,写一篇英语短文。
客家文化元素在现代女装中的演绎 客家文化元素在现代女装中的演绎 概 述 本文主要研究的是客家元素在现代女装设计中的创新表现,通过对客家文化进行选取和分析,从中选择与系列整体相符合的元素,提取并灵活
自然教学中现代教育技术的应用 现代教育技术在参与教育的过程中,不仅能激发学生探究知识的兴趣,使课堂教学富有生机,更在优化课堂教学、有效地解决教学的重难点等方面发挥出巨大的作用,它能最大限度地服务于
1. 现代食品物流中的 “E-质量安全流”邓少平 杭州商学院食品、生物与环境工程学院 食品质量与安全重点实验室 2. 内容提要 一、高度重视食品(商品)物流中的质量安全问题 二、什么叫食品“E-质量安全流”
现代诗歌中的“三美” 诗歌圣地是人类的精神花园,聚集美景,凝结美情,现代诗歌更具情理义,更富新美力。它想象丰富,构思巧妙,极富音乐节奏,能凝练地反映时代生活,具有强烈的感情色彩。结合诗歌教学,我觉
现代自然风格 风格特征:现代主义的硬景塑造形式与景观的自然化处理相结合,线条流畅,注重为地形空间和成型软景配合,材料上多运用自然石材,木头等。 一般元素:通过现代的手法组织景观元素,
多媒体教学在现代教育中的作用 摘要:多媒体教学手段形式多样,在地理教学中的功能主要有:激发学生的求知欲,提高学生兴趣;突破教学重难点,优化教学效果;训练读图能力和巩固知识;帮助学生建立地理概念,形成空间概念;实现资源共享。
现代教育技术在中学数学教学中应用的研究 摘要: 随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的实施,现代教育技术以各种形式被引进课堂教学,在初中数学教学过程中现代教育技术拥有独特的优势和不可替代的作用。
现代礼仪中的坐与座次的礼仪 座次排序基本规则 以右为上(遵循国际惯例) 居中为上(中央高于两侧) 前排为上(适用所有场合) 以远为上(远离房门为上) 面门为上(良好视野为上)
论现代项目管理中的信息化 项目管理,是现代管理学的一个重要分支,是在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理,以成功地达到预期目标的活动。项目管理的思想最
现代英语新闻在大学教学中的传播方式 摘要:英语新闻在现代大学教学中,已经成为常见素材,也是帮助大学生提高英语水平的重要媒介之一。如何更好利用英语新闻这一媒介加强对大学生英语水平的提升,是值得每一
现代企业管理中的CRM 摘要:客户关系管理(Customer Relationship Management,CRM)是一种旨在改善企业与客户之间关系,提高客户忠诚度和满意度的新型管理机制。从CRM
中国梦 石油梦 我的梦 中国梦 石油梦 我的梦 创作:黑蝶 1、 “中国梦”开启新征程 梦在前方,路在脚下 走进梦的蓝图 我们掠过古老的历史印迹 积贫积弱、饱含屈辱的惨痛教训不能忘记
中学生我的中国梦演讲稿精选 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》,什么是梦?什么是中国梦?历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看
开学典礼讲话:中国梦之我的三中梦 我有一个梦,多年来我想和一群有志于教育的同事共建一所学校,一所延庆最好的学校、一所北京最好的学校、一所全国最好的学校、同时也是一所世界最好的学校。它的好不是与别
中国梦我的大学梦演讲稿 各位评委、亲爱的同学们: 大家好!人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。今天,我的演讲题目是“我的大学,我的中国梦!”。