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征求意见的函 　　尊敬的各位领导、有识之士 : 　　肇州县政协拟于即日起至 xx年 12月末 ,对全县电业系统服务县域经济发展情况进行民主评议。 　　电业是县域经济发展的命脉，关系工农生产，关系千家万户。

征求意见函 　　市级各行政事业单位,各镇人民政府: 　　为加强对定点供应商的监督管理,完善我市政府采购工作,市财政局把征求采购人意见工作列为专题.现请你单位对目前我市06年度政府采购定点供应 　　的供货质量

一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不

附件11 食用植物油酸价、过氧化值的快速检测 (KJ201911) 1　 范围 本方法规定了食用植物油、食用植物调和油和食品煎炸过程中的各种食用植物油的酸价、过氧化值的快速检测方法。 本方法适用于常

拓展项目游戏：修复计算器 　　名称：修复计算器 　　活动目的 　　帮助团队提升问题解决的能力与技巧，学习决策的形成、执行与改善 　　器材场地 每组12～16人，适合室内外空旷的场地; 　　数字板30个(标明1～30)，绳子8～9m两条

 毕 业 设 计 题目 简易计算器的制作 专 业 通信工程 目 录 摘 要 1 Abstract 2 第一章 绪论 3 1.1 开发背景 3 1.2 设计目的 4 第二章 方案论证与设计 5 2.1

 < < 用计算器探索规律>>教学反思 一、有效教学 苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生达到情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动情的脑力

基于51/52单片机的简易计算器制作 级自动化班 一、题目 利用单片机芯片STC89C52、四位八段共阳数码管及已制作好的电路板等器件设计制作一个计算器。 二、任务与要求 要求计算器能实现加减乘除四种运算具体如下

《用计算器探索规律》说课稿 一、说教材 　　1.教学内容： 　这节课内容是苏教版国标本四年级下册P83页的例题(有变化)、想想做做第1—4题。 　　 2.教材分析： 　　本节课是在学生已经学习了整数

第7课时 用计算器探索规律 课题 用计算器探索规律 课型 新授课 设计说明 1.让学生充分经历发现规律的过程。 要让学生对规律的发现经历一个观察、对比、分析的过程，所以教学设计中要给学生留充分的发现

程序设计与课题设计 计算器设计报告 电信 索引 概要……………………………………………………………………………………3 一．设计任务与目标…………………………………………………………………3 1.基本功能……

1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式 2. 导入新课　　前面，我们学习了一次函数及其图象和性质，你能写出两个具体的

 食用菌栽培技术 一、培训内容 食用菌栽培技术概述。 二、授课教师： 王天忠 三、学时安排 1学时。 四、培训时间： 年 月 日 五、培训地点：龙江村 六、教学目标 1．掌握食用菌的营养价值。 2．掌握食用菌的药用保健价值。

课题 数字式万用表的使用 课的类型 理实一体 教学目的 1、掌握万用表的结构工作原理及使用 2、掌握万用表的测量使用与读数方法 教 学 重 点 万用表的测量使用与读数方法 教 学 难 点 万用表的测量使用与读数方法

会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 五．教学目标： 1．知识与技能 A．初步认识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。

中学语文《我用残损的手掌》教案  教学目标：  知识与技能： 1.理解、积累“灰烬、锦幛、蓬蒿、憔悴、蝼蚁”等词语。   2.了解诗歌的写作背景；   过程与方法：1.进行诗歌美读训练，在美读中品味诗歌言语情感、态度和价值观；2

Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you. 课 型 Listening and speaking 教 材 分 析 This is the first

第2单元 用多媒体打造视听盛宴 微项目1 版面设计有章可循 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.了解内容分块显示的好处，能够通过布局与排版使重点更加突出。 2.能够利用黄金法则或三等分原则进行排版构图。

Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello Lesson 1 授课时间:_________ 一、 教学目标 1. 知识目标： Good afternoon/evening/night

 火烧云  教学目标：  1．认识“檀”等生字，分清多音字“模”的不同读法，重点关注描写颜色的词，根据不同的形式分类积累。  2．结合课文内容，了解什么叫火烧云。并通过品析语言文字，从颜色、形态两个