小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-30
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P6 P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器A卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
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P4 苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》
苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
2020-10-16
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P4 人教版五年级上册用计算器探索规律 教学设计
用计算器探索规律 教学目标： 1、知识与技能：学生通过计算器能独立探索、发现规律，在观察中找到规律并应用； 2、过程与方法：在独立思考和交流中培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力，培养学生学习数学的兴趣和探索意识。
2021-08-06
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P4 苏教版小学数学四年级下册4.1认识计算器同步练习
苏教版小学数学四年级下册4.1认识计算器同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共5题；共13分) 1. （4分）记数算盘的十位上一个下珠
2020-10-16
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P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器D卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
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P5 小学数学人教版四年级上册1.7计算器（A卷）
小学数学人教版四年级上册1.7计算器（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）用计算器计算 五年级有124人，共种蓖麻992棵，平均每人种（
2020-10-12
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P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器C卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
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P4 2020-2021学年沪教版（上海）数学六年级第二学期5.3绝对值教案
《绝对值》 ◆ 教学目标 ◆ 【知识与能力目标】 理解绝对值的意义，理解互为相反数的两个数的绝对值有什么关系，理解两个负数，绝对值大的那个数反而小 【过程与方法能力目标】 通过解决实际问题的活动，
2021-03-19
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P3 苏教版五年级上册数学 5.13商的近似值（二）（进一、去尾）（教案）
商的近似值（2） 教学内容：教科书第99页 教学目标： 1、 让学生在了解解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用“去尾”和“进一”的方法求近似值，使学生进一步理解小数的近似值的含义，掌握求商的近似值的方法。
2023-03-17
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P3 沪教版小学数学二年级下册-教案：位值图上的游戏 2
位值图上的游戏 教学目标： 1．数的表达式的转换，建立位值概念。 2．让学生在操作中领悟：小圆片所在的位置不同，表示的数值也不同。 3．培养学生的发散思维，学会用变化的观点看问题。 教学准备： 多媒体课件、位值图、小圆片。
2021-03-26
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P3 二年级下册数学教案-2.3位值图上的的游戏▏沪教版 （3）
课题： 位值图上的游戏 课型： 新授 目 标 认知目标 1、知道同样的小圆片放在位值图上不同的区域内，含义是不同的，数字在不同数位上分别表示多少。 2、知道通过取走、添加、移动可以使数发生变化，取走、添加或移动的位值不同数的变化不同。
2021-03-13
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P3 二年级下册数学教案-2.3位值图上的的游戏▏沪教版（4）
位值图上的游戏 教学目标 认知目标： 1. 通过复习位值图，能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 在动手操作中，让学生理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。
2021-03-13
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P7 二年级下册数学教案-2.3位值图上的的游戏▏沪教版（3）
位值图上的游戏 学生情况分析： 在本节课之前学生已经会用小正方体积木块来建构千以内数的数学模型，会读写、分拆、组合千以内的数。并且在一年级时他们已经学习过用小圆片在数位表上表示数，所以这节课只不过是
2021-03-13
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P25 辽宁省增值电信业务经营许可证申请材料-范本1
受理编号： 许可证号： 辽宁省增值电信业务 经营许可证申请材料 申报单位全称〔加盖公章〕： 沈阳市洲际广告有限责任公司 申办电信业务种类： 信息效劳业务〔因特网信息效劳〕 申报日期： 2021 年
2022-07-12
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P4 跨地区增值电信业务经营许可证备案表-跨地区增值电信业务经
部颁许可证号： 浙江省备案号： 跨地区增值电信业务经营许可证 备 案 表 备案单位： 申报日期： 受理日期： 备案日期： 浙江省通信管理局 跨地区增值电信业务经营许可证备案表 持证公司情况 持证公司名称
2022-07-06
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P2 五年级下册数学教案-1.4 用等式的性质解方程练习丨苏教版
用等式的性质解方程练习 教学目标： 1． 在探究过程中，进一步体会运用等式的性质解方程的价值； 2． 经历“猜想——验证”的过程，学会数学的思考； 3． 在对差错的分析过程中，感受差错并不可怕，从而提高学习数学的兴趣。
2020-05-23
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P4 部编版一年级语文口语交际：用多大的声音（3）教案
第六单元口语交际：用多大的声音 教材分析 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达
2022-09-13
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P3 人教版六年级下册数学 用比例解决问题（2） 教案
用比例解决问题（2） 教学导航： 【教学内容】 教材第62页例6。 【教学目标】 1.能利用反比例的意义正确解读实际问题。 2.进一步培养学生应用已学知识进行分析、推理的能力。在解决实际问题的过程中，开拓思维。
2023-04-13
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P2 人教版一年级下册数学 第4单元 用数学 教案
用数学 教学目标： 让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。 教学重难点： 让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。
2021-12-24
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