香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 1132205个资源

P6

 北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法的应用(A卷)

北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法的应用(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题;共4分) 1. (2分)篮球的价格比足球低

2020-10-11    688    0
P6

 人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法混合运算

人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的

2020-10-09    510    0
P6

 北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法混合运算(B卷)

北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法混合运算(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共3题;共3分) 1. (1分)一个数的

2020-10-11    581    0
P7

 六年级上册数学教案 - 第四单元 第1时 比的意义 人教版 (4)

教学内容人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。 教学目标: 1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2.经历探索比与分数除法之间关系的过

2020-08-06    681    0
P7

 六年级上册数学教案-第四单元第1时 比的意义 人教版 (1)

比的意义教学设计 教学内容:义务教育人教版数学第十一册P43--44及练习题。 教材简介:《比的意义》是人教版第十一册第三单元的一节教学内容,这节知识点很多,有比的意义、读写以及各部分名称;有比

2020-08-05    771    0
P4

 六年级上册数学教案 - 第四单元 第1时 比的意义 人教版 (1)

«比的意义»教学设计 题 目 «比的意义» 版 本 小学数学人教版 年级及上下册 六年级上册 授教学目标 1、理解比的意义,学会比的读法写法,认识比的各部分名称。 2、掌握求比值的方法,会正确求比值。

2020-08-06    728    0
P3

 六年级上册数学教案-第四单元第1时 比的意义 人教版 (2)

“比的意义教学设计 一、教学内容人教版六年级上册教材第48、第49页的内容及做一做。 二、教学目标: 1.理解比的意义,并能用准确的数学语言表述两个量的比,能正确读写比,了解比的各部分名称,理解比值的概念,能正确地求出比值。

2020-08-05    586    0
P5

 六年级上册数学说课稿 - 第四单元 第1时 比的意义 人教版

《比的意义》说课稿 教学内容人教版六年级数学上册4849页。 标要求:《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“学段目标”的“第二学段”中提出:“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推

2020-08-05    618    0
P3

 六年级上册数学教案 - 第四单元 第1时 比的意义 人教版 (3)

《比的意义教学设计 教学内容人教版六年级数学上册4849页。 教学目标:1.通过知识的迁移让学生理解比的意义; 2.通过自主探究与合作探究的形式,让学生会读写比,认识比的各部 分名称,会求比值;理解比、分数、除法之间的联系。

2020-08-06    613    0
P3

 人教版小学二年级数学下册第四单元《整理复习》一遍过作业(含答案)

整理复习 1.看谁算得都对。 18÷2= 6×3= 10÷5= 16÷4= 21÷7= 32÷4= 49+7= 8×2= 56÷8= 72-9= 32÷4= 63÷9= 40÷5= 48÷8= 30÷6=

2023-01-13    563    0
P13

 人教版小学五年级下册数学期中知识

第一单元 图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长

2019-04-18    1184    0
P2

 小学诗歌教学内容的确定

小学诗歌教学内容的确定     诗歌,我国文化的瑰宝,语言的精粹,文字的升华,其堪称艺术的结晶。抑扬顿挫,平仄起伏,诵读时,朗朗上口。然而,诗歌文字的高度凝聚力表现力才是其精华之处。能让学生切身体

2021-01-19    651    0
P2

 苏教版三年级上册数学《第七单元分数的初步认识 第2时 认识几分之几》优质教案

 第七单元 分数的初步认识(一) 第2时 认识几分之几 教学目标: 1、让学生通过实际操作、交流,联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一,能联系实际说明几分之几的含义,知道一个分数里有几个几分之

2020-12-20    720    0
P2

 苏教版三年级上册数学《第七单元分数的初步认识 第1时 认识几分之一》优质教案

 第七单元 分数的初步认识(一) 第1时 认识几分之一 教学目标: 1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较几分之一的大小。 2、让学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程,发展形象思维及抽象概括等思维能力。

2020-12-20    738    0
P5

 沪教版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义

沪教版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题;共8分) 1. (2分)二十点零六元写作( )

2020-10-14    743    0
P4

 人教统编版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义

人教统编版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题;共8分) 1. (2分)1.02读作( )

2020-10-09    604    0
P4

 浙教版小学数学二年级上册第四单元第24时除数是10的除法

浙教版小学数学二年级上册 第四单元第24时除数是10的除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的

2020-10-15    710    0
P4

 镇中心小学六年级数学下册第四单元教学设计(人教版

***镇中心小学六年级数学下册第四单元教学设计(人教版) 主备教师 葸星 年级组负责人签名 授教师 葸星 科 目 数学 班级 六年级 分 时 第1 课时 累计课时 总计12时 课题 比例的意义(教材第40页的内容)。

2018-06-13    1818    0
P3

 第四单元 单元知识小结

第四单元 单元知识小结 一、易读错的字 瀑(pù)布 前川(chuān) 手臂(bì) 尤(yóu)其 天都峰(fēng) 展(zhǎn)现 仙境(jìng) 盛产(chǎn) 枝(zhī)叶 城(chéng)市(shì)

2019-11-01    711    0
P3

 第四单元 单元知识小结

第四单元 单元知识小结 一、易读错的字 一层(céng)楼 挂前川(chuān) 安徽省(shěng) 著(zhù)名 升(shēng)起 奇形怪状(zhuàng) 金光闪(shǎn)闪 轻纱(shā)

2020-10-12    805    0
1 ... 34 35 36 37 38 ... 50