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童年的往事就像那些老式的黑白胶片，隐隐约约地、断断续续地出现在某个夜晚的酣梦里。能带给我们回忆的，不是些热闹新兴的事物，而是那些有些模糊但记忆深刻的黑白老片。

上节课，我们学习了《四时田园杂兴》（其三十一），体会到了农村儿童的天真情趣。这节课我们继续学习两首描绘童真童趣的古诗吧！

1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点）2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点）

孩子们，今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约，你们有什么需要提醒大家的地方吗？（1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。（3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。

1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点）2.理解并背诵古代谚语。（难点）

1687年，牛顿把经过长时间思考出来的”万有引力”定律，发表在《自然哲学的数学原理》上。其中，相应也提到了重力的概念。

贝多芬是德国著名的音乐家之一。他出生于一个音乐世家，被称为“乐圣”。不幸的是，二十六岁时，他的听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，但他从没有放弃音乐创作。他曾说：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福！”

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁了解自己孩子的父亲是睿智的父亲。——莎士比亚母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯慈母手中线，游子身上衣。——孟郊

1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练，自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。

贾平凹 （1952～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业 。著有小说集 《商州散记》、《天狗》 ；长篇小说 《浮躁》、《废都》；散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。

冬天我们感觉很冷时，除了搓手，还有什么方法能使我们的身体热起来？

霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。(打一动物)

随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；考大学语文得了高分；选择职业考上了电台主持人； 直到今天开始尝试写作……

1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。

1.知道班委会的职责分工与作用。2.知道班委会委员应该具备的要求。

1.这些素材是随意摆放在背景上的吗？有什么方法吗？2.这些作品除了拼贴以外还运用了怎样的表现手法?是怎样运用的？3.你认为拼贴画里最重要的是什么？

1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写对漫画的感受。（重点）2.培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。（难点）

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

①说说“我”为什么爱在林中散步？②课文运用了哪些说明方法，说明了什么？请用“~~~~”线画出相关的语句。爱这里丰富的绿色爱这里清新的空气爱这里浓密的树冠爱这里悦耳的鸟啭和虫鸣

1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。 2.能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。