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1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，介绍中国的世界文化和遗产。（重点）2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。（难点）

走近王维 1、精通音乐 音乐美 2、长于绘画 画面美 3、笃信佛教 “空静”之美。

当你做好一件事，做成功一件事的时候，你希望得到什么样的评价？当你的父母对此有两种相反的评价的时候，你会有什么反应？

看到这两个题目，你会确立什么中心意思？选择哪些事例或从哪些方面来写？两篇文章的中心意思各是什么？文中作者的安排和你的想法一样吗？哪些地方值得你学习？

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

1、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）组相同的棱。2、长方体有（ ）个面，有（ ）组相同的面，分别是（ ）面和（ ）面，（ ）面和（ ）面,（ ）面和（ ）面。3、正方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，这些棱都（ ）。4、正方体有（ ）个面，这些面都是（ ），面积（ ）。

1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，介绍中国的世界文化和遗产。（重点）2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。（难点）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。奉献：供养。2. 祭祀用的东西：供桌。供品。3. 被审问时在法庭上述说事实：口供。供词。1.准备着东西给需要的人应用：供不应求。

同学们为庆祝元旦做拉花，如果每人做5条，则差13条；如果每人做7条，则多21条。做拉花的同学有多少名？要做多少条拉花？

宽敞 欣慰 粗糙 纤（xiān）细 小心翼翼 抚摸 骚动 沉醉 伏案疾书 悄无声息

1．看图回答问题。(1)从上面的条形统计图中，你得到了哪些信息？其中一格表示多少人？

第一节 对同事的伦理责任 第二节 对雇佣机构的伦理责任 3. 第一节 对同事的伦理责任一、尊重 尊重指社会工作者对同事的理念、行为、能力、特征等的一种宽容与接纳，而无论这些理念、行为、特征等是否与自身相同。

社工价值观与专业伦理 2. 如果只能选一项，你会选什么？A健康B财富C亲情D自由E爱情 3. 社会工作价值观什么是价值观？ 价值观，是基于人的一定的思维感官之上而做出的认知、理解、判断或抉择。也就是

导学策略 作者：XXX1 2. 一、课程简介 二、学习目标陈述 三、学习内容分析 四、学习方法分析 五、应试指导2 3. 一、课程简介（一）课程性质、特点、教材：《教育心理学》是中央广播电视大学“人才培

从业人员的权利和义务：八大权利： 》知情权：有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施 》建议权：有权对本单位的安全生产工作提出建议 》拒绝权：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 》紧急避险权：发现直接危及

要注意理论联系实际; 3.全面系统地阅读教材，抓住重点。 3. 考核对象中央电大开放教育试点本科工商管理专业的学生 4. 考核方式1.形成性考核 2.终结性考核 5. 命题依据1.中央广播电视大学人力资源管理课程教学大纲

教师专业发展管理课程计划与执行[1-10] 课程资源[11-12]备课管理[15-17] 课堂教学管理[13/17-18] 作业管理[19-22] 学习指导[23-25] 学业评价[26-29]教师研修的管理[30-34] 教师评价[35-36]

支持ERP、CRM、SCM与电算化审计 支持多种解决方案 10. 跨操作平台 大型数据库支持 C/S、B/S共存 多语种支持 良好集成性开放性 支持多种解决方案 Windows9x/NT/2000/XP Linux AIX OS/400BOKE

、和维护等一切管理的过程和活动， 以达成下列四大目标之最大化。 组织的集成:外部环境的集成与内部作业的契合。 员工的承诺:对组织、管理和工作的承诺。 弹性:功能、 数字、距离 、及薪资的弹性。 质量:

1. 多边形及其内角和人教版七年级（下）册第七章第三节《多边形及其内角和》的第二课时主讲：林絮 2. 教材的地位与作用基础是三角形内角和知识基础上的拓广和发展，是从特殊到一般的深化后续学习多边形镶嵌和空