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1. 第六课 师生之间第三单元 师长情谊第1课时 走近老师七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知

同桌分角色对读第7自然段，读出对老师的热爱之情。 6. （二）齐读第8自然段，然后用“——”画出让你感受最深的句子。“眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼……把它们一条一条的穿起来” 　　　　　 “老师是南方城里人，爱吃鱼” 　　　　　 “我和二牛干脆下了水”

”结果——见人就说父亲的话天真可爱 求知欲强 21. 在生活中我们要善于观察和思考，在作者的眼中，童年的记忆是人生的珍宝，有些想法虽看起来幼稚可笑，但那正是一颗天真的童心的表现，是值得我们回忆一生的。课堂小结

1. 数字化学习活动框架设计 2. 数字化学习活动框架设计与实施策略对专家驱动教学设计模式的反思 数字化学习活动的框架设计 几个设计案例 3. 要求教师的行为是操作的、按模式去行动意味着什么呢？在我

1. 消化性溃疡病人的护理 2. 消化性溃疡病人的护理教 材 分 析教学反思教学过程学情分析教法学法12345目 录 3. 1.教材分析—教材简介高等教育出版社 《内科护理》（第二版） 主编：闫金辉 第四章：消化系统疾病病人的护理

一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。 ——茅盾 2. 《呼兰河传》是萧红创作的长篇小说，该作品以萧红自己的童年生活为线索，把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者。 本文《祖父的园子》节选自《呼兰河传》。作品简介

XXX动画---PPT跳跃的音符 2. 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程 3. 教材分析原则：案例驱动，重在实践，方便自学理念：做中学，做中教作用：精髓和灵魂教材地位学情分析教学目标教学重难点内容：第7

1. 幼儿园介绍童心飞扬，梦想起航，让孩子的童年更优秀！汇报人：园长 2. 目 录01幼儿园简介02办学宗旨理念03组织机构04园区环境05师资力量06课程设置07营养膳食08校园风采09联系方式10园长寄语

我说，我们老师好，样样好，天下第一好。 10. 走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌声却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……

“在教育中研究”：在工作中发现问题，研究问题，解决问题。 “通过教育”：通过教育来检验自己对教育问题的看法是否正确，检验自己解决问题的设想和方法是否有效。 “为了教育”：为了改善自己的教育和教学工作，去研究教育

持我读书对我人生的影响。 7. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起

思考：题中的单位“1”是什么？ 10. 回顾与反思成人的信息与问题有关系吗？看结果是不是小明体内水分的质量。答：小明的体重是35kg 11. 比较与发现比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。相同点

不管假设这条道路的长度是多少，答案都是相同的，把这条路的长度假设成是单位“1”，在计算时是比较简便的。回顾与反思 13. 训练与深化如果两辆车一起运，多少次能运完这批货物？ 14. 答：两辆车一起运，2次能运完这批货物。

天过去了，它就永远变成昨天，你再也不会回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到像你这么小的童年了。有一天你会长大，也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

永远的歌声语文S版 六年级 语文 上册 第三单元 11 永远的歌声 2. 第一部分 （1） “我”虽然走出童年很久，但童年的一些歌至今响在耳边。第二部分 （2~10）“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事。第三部分

1、“大整合论” 2、“小整合论” （1）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 （2）对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。 a、教师开发和学生创作，把课程学习内容

校本研修的实践嬗变 2. 浙江校本研修的主要特色1 从教师教育与教学管理的双重视野来推进校本研修，发挥学校教学管理的指导功能。 3. 学校教学管理的转型 从“控制性管理”转向“指导性管理” The Function

1. 青少年期心理特点 2. 青少年时期是人生中比较重要的一个阶段，介于童年与成年之间。在这段时期里，人类会经历一段青春期，也就是性成熟的过程。 青少年时期是指从11、12岁开始，到17、18岁结束，

少于400字。第一组 我爱读书 13. 练兵 C.只要我们留心观察生活，就会发现一件小事、一幅漫画、一次不经意的观察和发现，都有可能引发我们的思考。从思考中你得到什么样的启示，写一篇400字左右的作文

XXX 2. 校长培训的理念研究的出发点：学习者 作为成人学习者的校长 作为高级学习者的校长 作为实践反思者的校长 二 校长培训理念的归纳理 念 3. 理念－出发点：成人学习者从依赖型变为自我指导型。 经验是成人学习的更为