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小学英语课堂教学竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教学无疑是一

”结果——见人就说父亲的话天真可爱 求知欲强 23. 在生活中我们要善于观察和思考，在作者的眼中，童年的记忆是人生的珍宝，有些想法虽看起来幼稚可笑，但那正是一颗天真的童心的表现，是值得我们回忆一生的。课堂小结

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1.了解新闻评论的相关知识，把握本文的主要内容。2.学习新闻评论的写法，结合具体语句分析本文的语言特色。（重点）3.铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（重点）

我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！——贝多芬

1. 执教者：珠小 尤颖秋天的怀念 秋天的怀念 ****中心学校 ***2. 史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。<li data-id=“

一、概述（一）钢筋的种类：1、按粗细分—— 钢筋（直径≥6mm），细筋ф6～10（盘条）， 粗筋≥ф12（常6～9m直条） 钢丝（直径＜6mm），刻痕钢丝或碳素钢丝…（盘条）2、按生产工艺——热轧、热处理筋、冷拉筋、冷拔丝、冷轧筋、碳素丝、刻痕丝、钢绞线……3、按化学成分—— 1)碳素（低碳0.25%中碳0.7%高碳）； 2)普通低合金（合金元素<5%）。5、按外形分—— 光圆； 变形：月牙纹、人字纹、螺纹……（二）钢筋的性质： 1、变形硬化——可通过冷加工，提高强度。 2、松弛——在高应力状态下，钢筋长度不变，应力减小；预应力施工应注意。 3、可焊性——强度、硬度越高，可焊性越差。（三）检验： 进场——出厂合格证及标志、外观、力学性能 必要时——化学成分 按批5-60t抽样。

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你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道廉颇、蔺相如吗？今天我们就一起来学习发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。

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据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人

妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。

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鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等18部。

❋写法指导 第一步：审题　写自己最高兴、印象最深的一次活动。 第二步：立意　表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。 4. 第三步：思维导图 5. 第四步：方法　可以采用倒叙的方法进行写作，运用各

《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。交流平台 8. 交流平台《童年的发现》 9. 弗奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。交流平台 10.

像被泡在桂花的香气里似的。【浸】 12. 读了课文，谁能说说课文主要写了什么内容？ 主要写了“我”童年时代的“摇花乐”和那摇落的阵阵桂花雨。 13. 精读课文“桂花雨”是什么意思？指很多桂花一起落下来，就像下雨一样。文中是怎么说的？

；本课中的“长生果”是指 。使人长生不老的果子书籍比喻 5. 用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书。 作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？学习任务 6. 我会认喻 差 瘾 奔 籍 饥 偿 甸 馈 磁 委 酵 皎

如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速