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 《数学广角——搭配》教学设计

《数学广角——搭配》教学设计 **县第三小学   付晶晶 同学们不知不觉暑假就要过去了,这个假期你们过得开心吗?相信有很多同学到外地去旅游了吧,希望你们通过这次旅游能够增长知识、开阔视野。老师认识一

2013-08-30    10352    0
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 毕业赠言教学设计

毕业赠言教学设计   毕业赠言(教学设计)   教学目标:   1、明确毕业赠言的目的及内容,辨别赠言的优劣,了解赠言的特点。   2、通过说、写毕业赠言,练习用简洁得体的语言表达心中的情感,培养学生综合表达能力。

2013-11-03    511    0
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 《回顾•拓展 三》教学设计

回顾•拓展 三 教学目标:   1、知识与技能:通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。 2、方法与过程:读背并积累中华传统美德的名言警句。  

2019-10-30    842    0
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 《一夜的工作》教学设计

《一夜的工作》教学设计 **市第四小学   孟** 教学目标: 1.读读记记“审阅、设备、极其、转椅、浏览、思索”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,从周总理辛勤工作的精

2016-05-01    4584    0
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 《 点、线、面 》教学设计教案

《 点、线、面 》教学设计教案 教学目标 知识与能力:观察生活中的点、线、面,了解点、线、面组合后形成的美感效果,利用点、线、面创作作品。 过程与方法:运用不同的点、线、面组合变化,尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。

2020-05-24    860    0
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 大数的认识(5)——练习课 教学设计

大数的认识(5)——练习课 教学设计 教学目标 1、复习十万 百万 千万 亿和十亿等计数单位及相应的数位。 2、复习根据数级读写多位数。 教学重点 根据数级读写多位数 教学难点 根据数级读写多位数 教法与学法

2021-11-26    581    0
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 《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计   教学目标:   1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。   2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。   3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。

2023-05-21    203    0
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 26、《月光曲》教学设计

26、月光曲 教学目标:   1、知识与技能:学会本课8个生字,正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼“等词语。有感情地朗读课文。

2019-10-30    879    0
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 《我是一张纸》教学设计

11课:《我是一张纸》教学设计    教材分析 部编人教版道德与法治第42页《我是一张纸》,通过“找一找”、“我从哪里来”、“我的苦与乐”三个板块介绍,使学生初步认识纸,了解纸的来源,懂得纸对于同学

2019-11-21    3482    0
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 电压教学设计教案范文

电压教学设计教案范文 教学目标: 1、知识和技能 初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。知道电压的单位:伏、千伏、毫伏。 会连接电压表,会读电压表。 2、过程和方法 通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱的信息。

2021-12-14    542    0
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 大青树下的小学 教学设计

1 大青树下的小学 教学目标 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表

2023-07-21    257    0
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 《真分数和假分数》教学设计

《真分数和假分数》教学设计教学内容】 人教版义务教育教科书五年级下册第53页 教材分析: 教材在初步认识分数,了解了分数的产生及意义的基础上,以分数的单位为基础,让学生认识真分数和假分数,拓展了对分数意义的理解。

2019-11-11    2204    0
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 《鹿和狼的故事》教学设计

《鹿和狼的故事》教学设计 课文分析 《鹿和狼的故事》以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约.相互联系的道理,告诫人们必须尊重这一客观规律.本课的写作思

2023-06-24    313    0
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 获取信息的方法教学设计

《获取信息的方法》教学设计 ****市第六中学 *** 【教材分析】 随着信息技术的发展,数字化信息已经成为信息呈现方式的主流。本节课选自上海科教版信息技术基础高一必修第二章第三节的内容,在学生学习

2018-06-15    1890    0
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 《我为你骄傲》教学设计

《我为你骄傲》教学设计 课前准备 1.生字卡片。 2.媒体课件。(词语、句子、练习题) 第 一 课 时 读题激趣,导入新课 1.议论对“骄傲”的词义理解。 2.读课题,议一议“骄傲”在课题中的意思。

2019-12-20    734    0
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 《小猪画画》教学设计与反思资料

《小猪画画》教学设计与反思资料   一、教材分析   这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。   二、教学目标   .正确流利地朗读课文,并分角色朗读。

2023-05-21    316    0
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 《0的熟悉》教学设计

《0的熟悉》教学设计 《0的熟悉》教学设计1   一、案例背景,《基本信息》   设计者:谢林红,文集青星学校。   同学:文集青星学校一班级。   教材:人教版学校数学一班级上册。   二、教学内容分析

2022-04-03    810    0
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 《认识人民币》教学设计

?认识人民币?教学设计〔第2课时〕     教学内容:教材第54页例3、例4     教学目标:   1.认识生活中常用的5元及5元以上面值的人民币,使学生认识到以“元〞为单位的人民币在生活中的主导地位。

2022-02-18    180    0
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 《慈母情深》教学设计

《慈母情深》教学设计 课题: 18 慈母情深(第一课时) 学科  语文 年级 五年级 授课时间: 年 月 日 主设计人 辅助设计 五年级教研组 课型:新授课 授课班级: 执教人: 课时数:2 课时 课

2020-01-05    1183    0
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 《古朗月行》教学设计

《古朗月行》教学设计 一、教材解读 《古朗月行》是长春版语文一年级上册第五版块中的一课。这一板块内容围绕着“有趣的夜空”这一主题展开,共三篇文章:古诗《古朗月行》;儿童诗歌《小小的船》;童话故事《青

2023-06-21    300    0
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