小学数学教师教学策略及实现高效教学反思行为的具体策略
小学数学教师教学策略及实现高效教学 反思行为的具体策略 ◉小学数学教学策略 一、深入了解学生,确定教学目标 学生是带着全部的丰富性进入课堂的,要让学生通过一节课的学习有所收获,必须对学生情况进行分析
您在香当网中找到 380015个资源
小学数学教师教学策略及实现高效教学 反思行为的具体策略 ◉小学数学教学策略 一、深入了解学生,确定教学目标 学生是带着全部的丰富性进入课堂的,要让学生通过一节课的学习有所收获,必须对学生情况进行分析
《蚂蚁》教学设计 教学目标 1、通过观察,让学生了解蚂蚁的身体特点。 2、通过学生对蚂蚁的观察,尝试让学生解决观察蚂蚁过程中碰到的问题,培养学生的探究能力。 3、引导和鼓励学生在课外进行一些观察研究
My Friends教学设计 一、 学习内容 《My friends》是PEP教材四年级上册第三单元第一课时,内容包括A let’s Learn, Let’s find out,第三单元是以“fr
教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。 2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。 3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。 教学重难点
《认识厘米》教学设计及教学反思 一、设计简说 “认识厘米”是学生认识长度单位的开始,也是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本课以儿童感兴趣的测量数学书的宽度开始,动态地呈现了在测量活动中
《我是什么》教学设计 学习目标: 1、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。
六年级数学上册 圆的周长 教学设计 教学反思 教学目标 1.使学生深刻理解圆周率的意义,理解圆周长的概念,理解并掌握圆周长的计算公式。 2.使学生经历操作、探究、猜想等学习活动,体验转化、归纳的数学
人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计 学情分析 把指定的具有某种性质的事物看作一个整体,就是一个集合。集合是现代数学的基本语言,可以简洁、准确地表达数学内容。集合思想是数学中最基本的思想,甚
2、指导学生正确、流利地朗读儿歌。 3、培养学生观察小动物的兴趣。 教学 重点 识字,写字,有感情地朗读课文。发现形声字规律。 教学 难点 理解课文。 教学 流程 学习内容要点 学生学习活动 一、猜谜语导入新课
六年级数学上册 确定起跑线 教学设计 教学反思 教学目标 1.使学生了解田径场环形跑道的基本结构,学会综合运用圆的周长等知识来计算并确定环形跑道的起跑线。 2.使学生经历观察、计算、推理等数学活动过
六年级数学上册 圆 单元 整理和复习 教学设计 教学反思 教学目标 1.通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征,熟练掌握圆的周长和面积的计算公式,进一步理解公式的推导过程。 2.通过小组合作使学生学
人教版部编本六年级下册《藏戏》教学设计及教学反思 【教学目标】 1. 默读课文,了解藏戏的形成。 2. 说说藏戏有什么特色,作者是从哪几个方面写的,体会课文在表达上的特点。 3.学习课文开头形象概括
肩肘倒立教学设计 学习内容 技巧:肩肘倒立 游戏:《渔翁钓鱼》 学习目标 1、知道肩肘倒立的动作过程,能说出“一撑、二夹、三绷直”的动作要领 2、通过学习,熟练说出肩肘倒
四上课文教学反思 观 潮 教学反思 《观潮》一课,潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时,我充分发挥学生的主体地位,让学生充分读,体会,并发动学生相互
八年级语文《背影》教学反思 《背影》教学反思1: 《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?在上这堂课之前,我在认真思考这
鲜美和辛酸。望着您那一道道鱼尾纹,掖尽了苦。那一根根白发,就是在述说苦,还是苦。花香掺鸟鸣,点点繁花缀在绿树上,末夏季。风悄然吹落一片残叶,而大树上一片的繁华喧闹……就像你和我。 有时,回想起幼时
书法教学工作总结与反思范文七篇 书法教学工作总结与反思篇1 书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生
部编本二年级上册语文课后反思 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 本课抓住两条主线教学,思路清晰。课文有两条线索,一条是明线找,讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到鲤鱼阿姨就迎上去问,看到乌龟像它们的妈妈就
二年级数学教学反思15篇 二年级数学教学反思1 《混合运算》 “混合运算”一课是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法,并且学习了用分步解决乘加、乘减两步计算的问题的内容.。根据二年级小学
《用计算机的“笔”来画画》教学设计 一、教学内容:小学三年级信息技术第二课的内容。 二、教学目标: 知识:1、学会启动和退出“画图”软件; 2、了解选择画图工具的方法; 3、掌握刷子、铅笔、像皮等工具的使用方法;