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 《父母多爱我》教学设计

《父母多爱我》教学设计 彭阳县第五小学 曹彩云 一、教学目标 1.知识与能力:知道父母把自己养大不容易,培养理解父母的感情,懂得倾听父母的心声。 2.情感与态度:理解父母之爱,感受父母之爱,渗透爱父母的教育。

2020-12-24    1868    0
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 名师教学设计读书心得(中国)

名师教学设计读书心得(中国)   名师教学设计读书心得(中国)   以下为            为您编辑的名师教学设计读书心得,敬请关注!!   其一,严谨的治学态度。书中收集的教案有一个共同的特

2015-06-15    563    0
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 勾股定理教学设计与反思

教学设计 基本信息 名称 勾股定理 执教者 广平县南阳堡中学贾少敏 课时 1 所属教材目录 八年级数学第十七章第三节第一课时 教材分析 这节课是九年制义务教育教科书(冀教版)八年级第十七章“特殊三角

2021-12-16    558    0
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 《拉拉手 交朋友》教学设计

《拉拉手 交朋友》教学设计第1课时   教材分析:   本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节。呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场景。第一环节“我的好伙

2019-06-26    2630    0
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 《曼谷的小象》教学设计(1)

《曼谷的小象》教学设计(1)   教学目的要求:   1.学习本课生字新词。正确读写泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯等词语,并分别用悦耳、赞叹造句。   2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序,口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。

2023-05-23    297    0
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 我们的发现教学设计

像猫儿走路;体育老师的脚步声很重,但他又瘦又矮;音乐老师的脚步声一响一闷;辅导员的脚步声变化最多。 教学目标: 1.会认“据、伐”等12个生字;会写“判、断”等10个生字。 2.有感情地朗读课文,了解课文内容。

2021-11-06    441    0
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 教学设计教案模板

教学设计模板 教学设计 课题 1.教学内容分析 2.教学目标分析 3.教学重点分析 4.教学难点分析 5.教学活动设计 环节一:(根据课堂教与学的程序安排) 教学活动一 活动主题: 教师活动: 学生活动:

2021-11-19    1043    0
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 《金色的草地》教学设计

《金色的草地》教学设计   《金色的草地》教学设计1   教学目标   1、学会“色、草、片、变、发、并、而、怎”8个生字,会认“英、钓、注、意、观、察、便、张”8个生字,熟悉偏旁“又”。   2、

2022-04-03    570    0
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 《彩色的翅膀》教学设计

《彩色的翅膀》教学设计教学目标】 1、用较快的速度默读课文,有感情地朗读课文。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回岛上。 3、理解课文内容,学习海岛战士在艰

2022-04-27    457    0
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 《猴子种树》教学设计

《猴子种树》教学设计 学习目标: 1.知识与技能:分角色朗读课文,弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。 2.过程与方法:在朗读中认识猴子的错误。 3.情感态度与价值观:在理解故事中认识猴子

2020-11-02    551    0
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 《回顾•拓展 一》教学设计

回顾•拓展 一 教学目标:   1、知识与能力:通过回顾、交流学习本组课文后的收获。读背并积累古诗句。 2、方法与过程:引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 3、情感态度与价值观:培

2019-10-30    880    0
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 奇偶性教学设计

数的特征的基础上教学的。教材根据奇数、偶数相加的三种情况提出了三个问题,在阅读与理解环节给出了三个问题的算式表达形式,分析与解答环节提示了举例、画图、说理等常见的解决问题的方法 教学目标 1.掌握两个自然数相加之和的奇偶性的规律。

2021-06-15    545    0
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 邮件合并教学设计

 情景激活兴趣,兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计 XX市职业教育中心 情景激活兴趣,兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计教学内容分析】: “邮件合并”在日常生活中应用广泛,例如学生的录取

2022-08-18    632    0
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 《金色的草地》教学设计

《金色的草地》教学设计   一、教材分析:   本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色。“我”和弟弟常在这片草地上玩耍,这些蒲公英给我们带来了不少

2022-05-18    443    0
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 21、《老人与海鸥》教学设计

 21、老人与海鸥 教学目标:   1、知识与技能:学会8个生字,有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。部分课文会背诵,并进行语言积累。 2、方法与过程:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写

2019-10-30    749    0
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 国旗是怎样升起来的 教学设计

《国旗是怎样升起来的》教学设计设计意图】:根据本节课知识特点,以及小学生对实验操作很感兴趣的实际情况,在本课教学中我选择了以学生实验探究为主,关注学生科学知识的获取过程。充分发挥教师的指导作用,

2021-09-22    1031    0
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 “学程导航”课时教学设计

“学程导航”课时教学设计 施教时期:  年 月 日 教学内容 1.师恩难忘 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.正确、流利地朗读课文,初步了解课文的主要内容。 2.学会本课8个生

2023-10-01    227    0
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 Module 4 Unit 3 Weather教学设计

Module 4 Unit 3 Weather 一、 单元教学目标 知识: 1. 在语境中学习单词:能够准确掌握天气类单词和月份类单词的发音和拼 写,并知道月份类单词的缩写形式。 2. 能用before

2018-09-10    1702    0
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 《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计三   (4)师:你能像刚才那样概括水罐发生变化的真正原因吗   生:小姑娘不但爱自己的母亲,还用真挚的爱心对待小动物,她的爱心是广博无私的!(板书:爱心如银)   (5)师:让

2023-05-19    330    0
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 口算乘法教学设计

多位数乘一位数 《口算乘法》教学设计 教学课题:多位数乘一位数的乘法 教学内容:教材56、57页例1、2,练习十二。 教学目标:  1、知识与技能:通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的

2019-12-03    898    0
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