031《教学设计》@Fishgor
1. 如何做好教学设计与评价？任课教师：谢幼如 尹睿教育技术学专业主干课程 2. 内容目录撰写教学目标 编排教学过程 设计教学评价 教学设计发展2 3. Step1 分析教学内容3撰写教学目标归类分析法
2010-08-11
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P15 P13 比例的基本性质（例1）
1. 比例各项的认识 比例的基本性质（例1） 比例 2. 一、复习引入你能写出几个比值是1.5的比吗？试一试吧！2.4:1.6＝1.5 60:40＝1.5 4.5:3＝1.5 5.4:3.6＝1.5你能把它们组成比例吗？
2020-04-19
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P14 六年级上册数学课件-6.2 认识比例尺｜冀教版 （共14张PPT）
1. 认识比例尺 2. 比例尺1：2000 3. 给大头蛙设计名片。 我要求的名片长4厘米，宽3厘米。 4. 都符合要求，都是长4厘米，宽3厘米。像这样画出的图形，与要求的尺寸一样， 我们就说这样的图形是按1︰1画的。
2020-09-11
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P13 财务比例分析
1. 財務比例分析 (Financial ratio analysis)財務比例分析是在計算及解釋公司的財務比例以衡量公司的經營績效。1 2. 步驟1. 定義 2. 如何計算 3. 比較 趨勢分析 (Time-series
2011-12-14
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P16 亿以上数的认识--大数的认识
1. 大数的认识 亿以上数的认识 2. 亿以上数的认识 一、复习引入 二、课堂教学 1、亿以上数的读法 2、以小组为单位合作研究 3、全班反馈 4、练习 三、课堂小结 3. 一、复习引入（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会
2018-11-07
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P64 插花花艺设计教学ppt课件
1. 鲜花插花花艺DIY花材认识| 基层插花步骤| 插花艺术 | 花艺生活花艺生活 2. 目 录 CONTENTS花材认识基层插花步骤插花艺术花艺生活Flowers KnowFlower Arranging
2019-01-13
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P1 P11 什么是周长教学设计ppt课件
1. 什么是周长新北师大版三上数学第五单元第一课时2. (本页无文本内容)3. 沿 着 边 线 爬 一 周4. 主题一：描周长（边线) 每个组员从6个图案中任意选1个，用水彩笔描出它的周长。（即描出边线）1.小组内互相说一说你是怎么描的
2018-06-11
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P25 倍的认识课件
1. 倍的认识 西庄学校 第五单元 倍的认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 看一看，说一说先摆了几个二？又摆了几个二？现在有几个二
2020-02-22
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P13 认识时间ppt
1. 第七单元：认识时间认识时间 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、游戏激趣，导入新课“报数”游戏。12名同
2019-06-28
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P17 6.3 认识直角 ppt
1. 认识直角情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形课堂练习6北师大版 数学 二年级 下册 2. 情境导入返回 3. 一条是平直的,一条是竖直的,这两条直直的线形成的图形是一个角,这样的角是直角。我们用的三角
2020-03-28
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P23 六年级下册数学课件－3.1比例 ppt
1. 比例的意义和基本性质 2. (本页无文本内容) 3. 长2.4m,宽1.6m 4. 长60cm,宽40cm长15cm,宽10cm 5. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60
2019-06-27
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P20 人教版6年级下册第四单元《比例的意义》
1. 比例的意义人教版6年级下册第四单元 2. 1. 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。如：3÷2=3：22.比值：比的前项除以后项所得的商。3.比的基本性质: 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数
2020-04-12
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P18 倒数的认识 数学课件
1. 1. 倒数的认识 2. 【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。 3.培养学生严谨好学的学习态度。理解倒数的意义。掌握求倒数的方法。
2019-12-04
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P9 数学角的初步认识ppt
1. 第三单元：角的初步认识角的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、创设情境，导入新课你能找出我学过的平面图形吗？你能找出从图中找出角吗？
2019-06-28
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P25 认识基因解析ppt
5. 小鼠转入了绿色荧光基因 6. 转基因草莓 7. 第三单元 第二章 基因对性状的控制 第一节 认识基因 （P66） 山东省济北中学 郭丽珍 8. 本节聚焦： 1、基因概念的发展 2、基因的现代含义
2018-12-13
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P20 六年级下册数学课件-第三单元 啤酒生产中的数学——比例 正比例 青岛版（2014秋）(共20张PPT)
定，我们就说工作总量和工作时间是成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。正比例关系 5. 工作时间（时）124567…工作总量（吨）142842568498…正比例关系啤酒生产中的情况记录表370 6
2019-07-21
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P87 P1 绿色男女比例对比说明PPT模板
1. 52%48%OpinionInspiration of Experience Learning Theory on Mathematic Activity Experience TeachingFor male Wo can all do lots of things and thus the company will be bet and more
2012-08-04
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P1 小人人数比例分析说明PPT模板
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2010-08-02
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