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读《道德情操论》心得体会   《道德情操论》是世界经济学泰斗亚当·斯密的暨《国富论》后的另一巨著，它和《国富论》具有同等重要的价值和地位。温家宝总理曾多次在公开场合推荐《道德情操论》，拜读此书，拜读此书，掩卷长叹、感慨万千。

新闻从业者的道德困境 新闻传播学 杨平平 2012021289 摘要：随着经济全球化的到来，新闻事业空前繁荣，新闻道德问题频发，假新闻、有偿新闻、侵权新闻和媚俗新闻屡禁不止，新闻从业者陷入道德困境，如何

坚守道德准则校长讲话   上学期,我们制定并学习了《学校教师行为底线》。今天,需要进一步研究教师的道德准则,并以此来规范自己的行为。“行为底线”是从“行为”层面对老师提出的基本要求,而道德准则则是从意识层面提出的更高要求。那么

开封车务段公民道德建设情况汇报 　　开封车务段公民道德建设情况汇报 　　开封车务段党委 　　开封车务面是郑州分避东陇海线上的主要运输站段之一，管辖着郑州至商丘之间的二十二个中间站，运营里程176.3

道德讲堂建设实施方案 各村（社区）、镇机关各部门： 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，推动公民道德建设，根据《全国城市文明程度指数测评体系》和《公民道德建设实施纲要》，按照省、市、县有关文件件精神，结合我镇实际，特制定本实施方案。 

领导干部思想道德修养四题 　　一、人生须常回首 　　人要不断进步，要获取成功，有三部曲很重要：一是超前思考，化不利为有利。人无远虑，必有近忧。早一点谋划，可以争取主动。二是稳步推进，积小胜为大胜。要

2021年“道德讲堂”活动实施计划 为推进全国水利文明单位创建、深化全国文明城市创建，使道德讲堂成为构筑道德风尚建设高地、提升干部职工文明素质和推动社会文明程度提高的载体。根据市委文明办要求，结合我

部编道德与法治法律领域知识 (一)法律领域 1.法律的本质：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具、是调整社会关系、判断是非曲直处理于盾和纷的标尺。 2.法律的特征：①由国家制定或认可

道德讲堂 领导讲话(精选多篇) 第一篇：经开区道德讲堂启动仪式领导讲话 在经开区道德讲堂启动仪式上的讲话 （2014年8月4日） 管委会副主任 同志们： 根据市文明办要求，为深入实施《公民道德建设实

《道德与法治》选择题解题技巧 **县三江中学 ** 一、 选择题的结构：分为问题部分和答案选项这两个部分部分。这两个部分其一部分是事实材料，另外一部分是《道德与法治》教材中的知识观点，都可以作为问题

小道德模范申请书 　　在当今许多家庭视孩子为小皇帝小公主的世风下，很多孩子从小就讲究吃穿玩乐，养成了懒散、骄纵、自私的不好习惯。而她却从小独立自主，朴素节俭，孝敬长辈，她以纯朴的行动、真挚的情感打动

道德讲堂主持人主持词 （通稿，供参考） 尊敬的各位领导、同志们：大家上（下）午好！ 建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。让我们走进道德讲堂，感受道德的力量！ 欢迎大家来到烟威高速公路管理处道德讲堂。我是主持人XXX。

爱学生是教师职业道德品质 时间：2005年7月20日15:24 热爱学生是教师职业道德品质 摘要：原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。

 做一个有道德的人        尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的主题是《 做一个有道德的人  》。 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。想要成为一个有道德的人，就必须要遵守

某供电公司职业道德教育提纲 2008年，公司忠诚企业教育活动的重点内容之一，是对员工进行职业道德教育，为方便基层单位开展教育，我们参照《国家电网公司员工道德规范辅导读本》，编写了《**供电公司职业道德教育提纲》，供广大员工学习参考。

  “道德讲堂”活动实施方案   为进一步提高我院整体文明素质和乡镇整体文明程度，进一步发挥文明单位在精神文明建设中的示范引领作用，我院2017年建立了道德讲堂，引导我单位工作人员自觉践行社会公德、

讲道德有品行讲稿（精选） 同志们： 　　下面我从三个部分探讨一下，共产党员怎样做到讲道德、有品行，做合格党员。 　　第一，共产党员应当具备的道德品行。 　　第二，讲道德、有品行的时代意义。 　　第三，从宏观上看如何做到讲道德、有品行。

XX镇XXX村道德评议机制 村民道德评议会是新形势下加强公民道德建设的有效载体，为规范村民道德评议会运转程序，进一步加强农村精神文明建设，特制定本机制。 一、村民道德评议会的指导思想：以邓小平理论和

  学校道德教育的探讨—教育教学   一、道德、道德教育、学校道德教育     时代发展到今天，人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚，但对诸如“什么是道德”“什么是道德教育”、“学校道德教育旨在

拉拉手交朋友优秀教学设计 教材分析： 本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。这个单元是学生初步感知自己是一名小学生了。朋友与学生在校园里朝夕相处，是除了老师之外最重要的人。选择一个适