《配制什锦糖》教学设计
《配制什锦糖》教学设计 课题 配制什锦糖 课时 1 教 学 目 标 1、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案,能说明方案的合理性。 2、运用比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程。 3、愿意与他
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《配制什锦糖》教学设计 课题 配制什锦糖 课时 1 教 学 目 标 1、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案,能说明方案的合理性。 2、运用比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程。 3、愿意与他
PF-03-27-00 酸碱液配制记录 名称: 配制浓度: 配制数量: 日期: 年 月 日 原料与溶剂 名称 批号 规格 数量 质量 生产厂家 配制过程 配制人: 备注 班长: 工艺员: 本文档由香当网(https://www
孙伟挺 生效日期: 1 目的 为完善物质激励体系,建立货币资本与人力资本共同参与EVA分配的新型分配制度,最大限度地调动员工的积极性、主动性、创造性。 2 范围 2.1 公司工作入职起满一周年以上的领导层、管理层;
,煮沸时间应从水沸后开始计时,不得少于15分钟,盛放奶头的容器也应每次使用后消毒备用。配奶杯:每次配制使用后在消毒柜消毒,干燥保存备用。 3、奶瓶、奶嘴应做到一婴一用一灭菌,用后应进行清洁与消毒,不得混用。
重要的分配制度 党的___届___中全会通过的《___关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对社会主义基本经济制度作出了新的概括
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。
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阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。
课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,会用连减的方法来解决生活中的实际问题,积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望,用所掌握的知识和
教学设计 时间:2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入,分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗?(喜欢)看看老师给大家带来的新朋友是谁?(师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图)
课 时 安 排 1 教学目标 知识 能力 情感 态度 价值观 教学方法 教学准备 师生准备 教学重 难 点 教后反思 多动一下心思,就能取得更大的收获 教学过程(师生互动) 设计 意图 一、 开门见山、导入新课
认识><和=教学设计12篇教案和教学设计 下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。 认识><和=教学设计1 一、 基于课标的理解,初步认识分数 二、 学习内
高性能混凝土的配制与应用 目 录 一、高性能混凝土的基本概念……………………………………………………1 (一)出现背景………………………………………………………………1
制度名 利润分配制度 电子文件编码 GLZD105 页码 3-1 第一条 利润中心制度实施前,员工薪资应作合理的调整后,除依物价指数的变动定期调整,及职务变动按职务等级调整外,采用定期性加薪原则。 第二条
PF-04-023-00 消毒剂配制使用记录表 消毒剂名称 配 制 (ml) 使 用 日 期 消毒剂用量 水 量 总 量 配制人 用 途 用 量 日 期 领 用 人 本文档由香当网(https://www
《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、知能目标:通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车,用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法
《平捺》教学设计 学习目标: 1、 通过观察,比较等方法,在描红、临摹中准确掌握平捺的书写要领,学会书写平捺。通过直观演示、讲解,了解平捺的书写方法。 2、 通过描红、双钩填墨、示范的方法,能够初步
《狼》教学设计 武屯初中陈宁 教学目标 1、 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识,正确流利地朗读并理解背诵课文。(重点) 2、 朗读积累重点文言词语,理解含义与用法(重点) 3、 梳理故事情节,分析形象,把握主旨。(难点)
《道德与法治》教学设计 教学目标: 1、与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避开冲突的发生。 2、懂得谅解别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。 3、在产生冲突后,能多从自己身上找缘由,做到宽宏大量待
《安装软件》教学设计 一、教材分析 本课选自苏教版《小学信息技术(上册)》第23课第二节。安装使用共享软件是学生利用网络资源的一项重要内容,同时也对经后日常管理和维护电脑软件起到了铺垫作用。因此本课