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《长颈鹿与小鸟》教学设计 学习内容： 北师大版小学二年级数学上册P90-92。 学习目标： 1.经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性。 2.掌握6—9的乘法口

 《西风胡杨》教学设计 教材简析：《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的高贵品格，抒发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了他对环境保护事业的关注。

《花钟》教学设计 　　一、教学要求。 　　1.读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。 　　2.能用欣赏的语气朗读课文。 　　二、教学重、难点。 　　学生读懂

动物之间都可能发生很多有趣的、令人难忘的事，所以学习这篇课文， 很容易和学生产生共鸣，教师只需精心设计好问题，引领学生自主的探究，发表个性化的见解。新课标指出,学生是学习的主体,老师要关心个体差异和共同的学习需求

 《溶解的快与慢》教学设计  【教学目标】 1、知识目标：理解可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。 2、能力目标：初步感受对比实验意义，亲身经历控制变量进行实验的活动过程。

9、黄山奇石 教学目标： 1．了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。 　　2．找出各段中概括段意的句子，了解并体会各段是如何围绕概括句写具体的。

 圆的切线教学设计 如何学好圆的切线? 圆的切线是圆这一章的重点内容之一，它的判定定理、性质定理及其推论，是学习其他有关圆的知识的理论基础，是进行圆内线段相等、角相等、弦相等、弦平行、线段成比例的证明与计算的主要依据

真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学 设计 教材分析: 课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临

初中数学教学设计：《一元一次方程》 　　一、复习提问导入 　　（1）：什么叫做等式? 　　（2）：等式与方程之间有哪些关系? 　　（3）：求X的15%的代数式。 　　（4）：叙述代数式与方程的区别。

  作风建设切勿“温水煮青蛙”   近期，通过党的群众路线教育实践活动，党员干部的作风有所好转，但这是在从上到下的高压态势下取得的，在一些地方和单位，“四风”问题仍然盛行，根子上就在于这些地方和单位

《青蛙合唱团》读后感 　　“呱咕，呱……咕，呱咕呱咕……”我竖着招风耳在源头古村落的一大口井边听到了青蛙叫。直觉告知我，这是一个青蛙合唱团，分有高声部，中声部和低声部。唱起来的歌声是那么有韵味。这不禁让我想起《青蛙合唱团》的往事。

青蛙的作文(精选15篇) 　　青蛙的作文（一）：　　青蛙是人见人爱的益虫。它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮忙它捕

青蛙养殖可行性报告 　　一、项目名称：棘胸蛙养殖场。 　　二、项目背景及实施可行经济性。棘胸蛙别名棘蛙、石蛙、石鸡、石蛤蟆等，为棘蛙属动物。大型野生蛙类，是我国华南丘陵山区特有的名贵的产品，它体大肉

中班数学小青蛙请客教案 【共2篇】 篇一： 【活动目标】 1.借助故事情节，感知、理解5以内的数量和形成。 2.能用语言表述自己的学习过程和结果，体验帮助别人解决问题的快乐。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

(本页无文本内容) 2. 1、青蛙为什么要卖泥塘？2、有谁会来买泥塘？如果是你，你会买吗？为什么？3、你觉得青蛙卖泥塘这个想法好不好？为什么？ 3. 青蛙卖泥塘 4. 谁来了 没卖出去的原因？小青蛙是怎么做的要是

1. 第二章 物流方案 策划与设计原理 2. 物流方案基础 １.物流方案的定义 物流方案：从事物流活动的物流项目方案和物流运作方案的总称。 运作(operation): 一切社会组织将其输入（投入）转

新疆教育学院实验小学2005――2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排2 　　耿林辉儿童绘画班教学计划 　　1、教学目的： 　　通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能力，提高

狐狸很想骗到乌鸦嘴里的那片肉。 （二）     学习2—5 自然段 1、想一想：狐狸一共骗了乌鸦几次？ 3次 2、出示第二自然段，师范。同学们想不想来试一试，齐读。 评：你们的声音真甜，你们已经摸准狐狸的心思了。 （1）他是真心向乌鸦问好吗？你从哪里看出来？

部编版道德与法治六年级上册 第一单元第二课《宪法是根本法》第二课时 说课稿 今天我要说课的题目是《宪法是根本法》第二课时。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

《嫦娥奔月》第二课时 　　一、教学目标： 　　1、知识目标： 　　正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2、能力目标： 　　精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 　　3、情感目标：