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劳动创造美主题班会教案3篇 篇一 一．活动目的： 1．使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2．使学生进一步明确一

“我的梦 中国梦”小学主题班会教案 　　教学目标： 　　1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。 　　2、联系“我的梦”认识“中国梦”，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，

心理健康教育主题班会教案 做人当自强 心理健康教育主题班会教案 做 人 当 自 强 班级：初三（5）班   教师：周   慧 时间：09年3月16日   星期一    人数：49人 理念： 进入青春

行为习惯养成教育主题班会教案 【篇一】 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　4、

中秋节主题班会教案 　　一、指导思想： 　　了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 　　二、活动目标： 　　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。 　　2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

2020年春季学校开学第一课“凡人之躯比肩神明”主题班会教案 【班会背景】：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓延至全国。面对疫情，不仅是医护人员的战斗，更是一场全民的战斗！疫情下祖

开学第一课主题班会教案3篇 【篇一】  　　 【主题背景】  　　 西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划

社会主义核心价值观主题班会教案 　　【设计理念】 　　树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价

2023年未成年人保护法主题班会教案 未成年人保护法主题班会教案1 一、班会主题 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做

2021国庆中秋假期安全教育主题班会教案及总结（范本） 一、教学目标： 1、了解安全的重要性。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 二、教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

学生国家安全教育主题班会教案3 一、前言。4月15日是全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围

小学五年级主题班会教案：爱心与责任 　　活动目的： 　　1、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，学会负责，勇于承担责任。 　　2、通过活动让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强。 　　活动准备：

防震减灾主题班会(教案10篇) 　　防震减灾主班会教案（一）： 　　活动目的： 　　1、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。 　　2、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　活动过程：

小学生《学习雷锋好榜样》主题班会教案 活动目的：  1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。  2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。 

《感恩父母》中小学主题班会教学设计教案5篇 《感恩父母》主题班会教案1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好! 我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

高三2024年秋季开学第一课主题班会教案 【班会构思】 新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一

 《珍爱生命》主题班会教案设计 XX中学 一、  理论依据 　　　　当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。当困难（在成人眼

主题班会教案 面对就业我们应做好哪些准备 主题班会教案 活动主题 面对就业我们应做好哪些准备 学   校 班 级 班主任 主 持 人 活 动 课 时 间 2013.11.18 活动确定  以就业指导

主题班会教案《绿色校园 美丽人生》 主题班会教案《绿色校园 美丽人生》 班会主题：《绿色校园 美丽人生》 学   校：第二职业高中学校 班 级：200930班班主任：裴晓娟 主 持 人 冯婷婷 庄婉莹

高中开学第一课主题班会教案 　　【班会构思】新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式