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2022年寒假安全主题班会方案 2022年寒假安全主题班会方案1 教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

小学“德育主题班会优秀课”评选标准 时 间 　 学校 　 班级 　 作课教师 　 单位 　 作课主题 　 评委 　 评 分 标 准 评价项目 评价内容 分值 得分 场景布置 根据主题班会活动内容适当

抗震救灾主题班会方案 　　活动准备：班会前准备好歌曲《众人划浆开大船》、《爱的奉献》，贴有“心”型的捐款箱，在黑板上写上“爱的奉献”。 　　（播放歌曲《众人划浆开大船》、《爱的奉献》，在歌曲声中主持人上场。）

五一长假安全教育主题班会 　　做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下: 　　1、放假时间：5月1日―5日    6日照常上课

 2021年团员教育活动主题班会总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年团员教育活动主题班会总结 继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓

小学2021年开学安全主题班会讲稿 　　同学们：经过了一个平安、愉快的寒假，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，开始了新学期的学习生活。今天老师围绕“安全”这个主题，给同学们提一些要求。

小学开学安全主题班会讲稿 同学们：经过了一个平安、愉快的寒假，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，开始了新学期的学习生活。今天老师围绕“安全”这个主题，给同学们提一些要求。

大学生主题班会会议记录 　　时间： 　　地点： 　　主持人： 　　记录人： 　　应到人数： 　　实到人数： 　　主题 　　英语四六级，期末考试学习交流 　　会议内容 　　1、对于即将到来的英语四六级

《交通安全在我心中》主题的班会范文5篇 《交通安全在我心中》主题班会1 一、活动目标 1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

教师节感恩教育主题班会 发布时间：2017-09-24 　　一、活动要求： 　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

《感恩父母》主题班会方案 　　活动目的： 　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

《节约粮食文明用餐》主题班会 一、活动目的： 1、让学生通过这次活动能自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐 。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。 2、让学生了解文明就餐的常识和重要性。 二、活动过程：

诚信主题班会策划书 　　一、班会主题：“至诚则成，立信于行”。 　　二、活动背景： 　　在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资

新学期新打算主题班会方案 　　活动目的 ： 　　1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。 　　2、强化常规管理 。 　　3、重申遵纪守法的重要性。 　　活动准备 　　1、部分同学准备发言材料，总结上学期学习生活的得与失

校园欺凌教育主题班会 教育目的： 1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。 教学重点：

爱眼护眼 保护视力爱眼护眼 保护视力 2. 认识我们的眼睛第一章近视眼的成因及其危害第二章了解近视前的十大征兆第三章我们该如何预防近视第四章保护视力我们一起行动第五章目 录目 录 3. 第一章 认识我们的眼睛第一章

元旦主题班会开场白推荐 　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至; 　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们美好的春天

校庆主题班会的策划书 主题班会是一种极受师生欢迎的极富训练意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我训练自学成才的班级活动，是班主任对同学进行思想训练的一个重

对“遵守交通规则 安全伴我行”班会设计 一、扣题辨析 1、谈话导入：同学们，现在你们出行最大的感受是什么？（堵车）。老师也有这样的困惑，因为我上下班必须要经过东陵路，真是有种跋山涉水的感觉。我们都知

节约用水主题班会教学设计 灵武市临河小学 五年级  教学目标： 1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。