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六、读一读。更多内容请关注微信公众号：小学语文 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记》 人生贵相知，何必金与钱！——李白《增友人三首》 七、佳句欣赏。 1.本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，

)个 四、把短语补充完整。(6 分) ( )的小溪 ( )的露珠 ( )的绿毯 ( )的枝条 ( )的马 ( )地奔向前 五、仿写词语。(6 分) 例:恋恋不舍(AABC 式词语) 例:又长又细(ABAC

C．只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。2 / 5 D．所有的东西用钱就可以轻松购买。 3． 智慧的鼓励 (1) “一匹出色的马”其实是____________________________。(3 分) (2) 照样子，补充词语。(6

。 四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳 树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹 出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”2-1-c-n-j-y

wēi fēnɡ lǐn lǐn()的 骏马扬起 mǎ tí()奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分) 1.骏马和牛羊在草原上()足()望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。

衣（ ）（ ） 才（ ）（ ） 多（ ）（ ） 正（ ）（ ）四、读一读，连一连。 i Ü a 以 马 鱼 画 雨 医 发 去 己 五、照样子，连一连 两把 山羊 穿 积木 一朵 莲花 搭 萝卜 三只 沙子

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在 每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我 只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） 2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转 述句） 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

田忌赛马是《史记》中记载的一个故事,说的是齐国大将军田忌经常与齐国众公子赛马,孙膑发现田忌 的马和其他人的马相差并不远,都分为上、中、下三等。于是孙膑给田忌将军献策:比赛即将开始时,他让田 忌用下等马对战公子们的上等马,用上等马对战公子们的中等马

3 5 D. － 12.唐代诗人李颀的诗《古从军行》开关两句说:”白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个数学问 题”将军饮马”, 即将军在观望烽火之后从脚下某处出发,先到河边饮马后再回到军营

“我们和老板就像两个世界的人”秦浩宇对于预算 调整的问题这样说。 预算报上去，已经有几天了，一直没有得到批复， 这一天。秦总把马思远叫了过去。 马思远到了秦总办公室，发现销售的李总也在。李 总呢正在抽着烟，他旁边的烟灰缸里放着五六个烟

　　①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面 脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 　　②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家 很整洁。 　　⑵了解“按时”的含义。 　　①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

子换个说法。 例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学 家。” 叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。 吴小东说： “我要像小明那样关心集体。” 四、选择句意，在括号里画“√”。 她是最有品格、有灵 魂、有骨气的呢

)燕子妈妈生了一对小燕子。 ( )她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。 ( )一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀 也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢?” ( )小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

话叫宣言，劝人 进步的话叫良言，有所寄托的话叫寓言，应允别人的话叫诺言，诚恳劝告的话叫诤言，预先 说出的话叫预言，宣誓所说的话叫誓言，不满抱怨的话叫怨言，坦率表白的话叫直言，惜别 留下的话叫留言，生前

。让自己融入新的过程中；在新的 场景中正确定位自己。调整！步骤。一步一步，你会达到目标”，罗宾夏尔马说，他是世界上最受追捧2 的领导力和个人成功专家之一。 21.Enterprises carryout

尔·保罗说：“我一看 你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊， 因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船 长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意

性质的系统中表现出惊人的相似性。 《自然辩证法概论新编》陶柱标主编 第８０页最后一段 自然辩证法测试题目 试述可持续发展基本原则的具体内容 (1）系统协调性原则：即一方面要把人口、科学技术、经济、社会、资源与环境等要素视为

剑（剑客）（宝剑）（剑术） 楚（清楚）（苦楚）（楚国） 涉（涉及）（牵涉）（跋山涉水） 坠（坠入）（吊坠）（坠马）曰（子曰）（美其名曰） 吾（吾辈）（吾师）（三省吾身） 渡（渡江）（渡河）（过渡） 岂（岂敢）（岂非）（岂有此理）

）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。 四、给下面句子加上恰当的标点。（8 分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带