二年级下册语文期末测试卷一-附答案
__________ 伤心欲绝(形容悲伤) __________ __________ 眉开眼笑(形容高兴) __________ __________ 7.我会用“\”划掉括号里不合适的词。(3 分) (1)我的(愿望
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__________ 伤心欲绝(形容悲伤) __________ __________ 眉开眼笑(形容高兴) __________ __________ 7.我会用“\”划掉括号里不合适的词。(3 分) (1)我的(愿望
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确
自己知道的知识。 提出一些关于声 音有价值的问题。 学 生 能 用 简 单 的 词 语 描 述 自 己 所 听 到 的 声 音。将听到的 声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。任务四: 描述你听到的生活中的声
......................................266 第 26课 《我的伯父鲁迅先生》教学设计......................................
字、词卡片。 2. 课件、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》、蜗牛图片。 教学时间 2 课时 教学过程 教学设计 设计说明 第一课时 一、(展示课件第三屏)看图片导入课题。 二、检查预习情况。 1.(展示课件第四屏步骤一)带拼音齐读生
四、你犯错误时,等别人都来了再骂你的是敌 人,等别人都走了骂你的是朋友。五、人只要能掌握自己,便什么也不会失去。 六、变老并不等于成熟,真正的成熟在于看透。 七、简单的生活之所以很不容易,是因为要活 的简单,一定不能想的太多。
11、让情绪 high 起来…………………………………… / 50 12、谁动了我的奶酪………………………………………/ 56 13、我的未来不是梦………………………………………/ 63 14、跌倒了,爬起来………………………………………/
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确
(______《梁甫行》) (9)___________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) (10)夕日欲颓,___________________。 (陶弘景《答谢中书书》) (11
________ 伤心欲绝(形容悲伤) ________ ________ 眉开眼笑(形容高兴) ________ ________ 5.我会用“\”划掉括号里不合适的词。(3 分) (1)我的(愿望 期望)是长大后成为一名解放军战士。
小儿垂钓(唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 登鹳雀楼(唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 望庐山瀑布(唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布
娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子,一只脚穿黑色的,另一只脚穿 棕色的。袜子奇怪,鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋,鞋子比她的脚要 大上一倍。当船长的爸爸说:“小姑娘长得太快,住在船上买鞋不方便,干脆就穿大人
掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、激发兴趣,导入新课
一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十 一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍 学种瓜 。 1. 选择下列加点词语的正确意思。 耘田 ( )①在田里锄草 ②犁地 傍 ( )①靠近
部编三年级语文上册重点必背内容梳理 园地一(必背) 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 4、古诗三首(必背) 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晩,
萦绕--缠绕 五、好句积累 1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。 【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘 走。】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。 2、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片
这一事件的动机及政治背景作何 评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落。这场 军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。 斯诺所说的“这场军事政
城堡并编织了一个美丽的童 话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时 也表现了童年生活的幸福和快乐。课文教学从质疑入手,在初读课文环节渗透识 字教学,解决生字读音,整体感知
________。 二、判断。 1.我从小是家里的乖乖女,如果家长不同意我选择的课余生活,我就要放弃。 ( ) 2.我想参加少年宫的舞蹈组,可是与学校的乐队排练冲突了,我要积极向老师建 议调整时间。( )
jiào)我们写字。 ③我以为________(wéi wèi)今天会下雨,因为________(wéi wèi)早上有 乌云。 ④我有一________(只 支)铅笔,我用它画了一________(只