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我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。

...........................................9 3 弘扬优秀家风 ..............................................

2．下面各组词语中都有错别字，把错别字用“——”标出来，将正 确的字写在括号里。(4 分) (1)分辨 皎洁 钓鱼 垂头桑气 ( ) (2)研制 丝绸 鱼钩 络绎不决 ( ) (3)争辩 惧怕 竹竿 风期雪压 ( )

天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 2.哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。” （改成转述句） 3. 今天，我的作业基本上全做完了。（修改病句） 六、根据课文内容填空。（18 分） 1.《白鹭》的作者是

...........................................9 3 弘扬优秀家风 ..............................................

.......................................23 习作：那一刻,我长大了 ..............................................

【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 3《登鹳雀楼》 【唐】王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 4《望庐山瀑布》 【唐】李白 日照香炉生紫烟，

________，盖竹 柏影也。 （1）路远莫致之。（2）老骥伏枥（3）岂不罹凝寒？（4）行止依林阻。（5）属引凄异，空 谷传响，哀转久绝。（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（7）庭下如积水空明

________ (2)我受到了启发。(扩写句子) _________________________________________________________ (3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)

生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧 急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立 下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立 下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明

。（ ） （4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（ ） （5）这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ） 5.根据原文填空。(12分) （1）这种境界，既使人惊叹，又叫人_________

片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。 （ ）这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。 （ ）鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。 （ ）接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。 （ ）一会儿，那清水泛

语音是语 言唯一可感 知 的物质 , 是 语言 的物质外壳 。 困此 , 语音的运 用为 人们所重 , 为修辞学家所关注 就是必然 的 了 。 在 中国 , 汉语声 律 的运 用和研究 已 有悠 久 的历史

• 会阴有伤口者，多向伤口的对侧保持卧位 或坐位不知所措 郁闷 抑郁 依赖 抑郁症 失望 禁忌 坐月子能吃蔬菜水果吗？ 哺乳期妇女膳食指南 • 增加鱼 禽 蛋 瘦肉及海产品摄入； • 适当增加奶类，多喝汤水；

的 论 述 ， 还 是对 语 文课程 开发 与 建设 的 说 明 ， 都体现 了 对 社会 生活 所 蕴涵 的 语文 教 育 价值 的 关 注 ， 对学 生生 活经 验 的 重视 。 越来越 多 的

单车、京剧、空气污染、美丽 乡村、食品安全、高铁、移动支付。 要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国 青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

也要适量出版 B.　 经济效益很好的作品，不一定都可出版 C.　 社会效益和经济效益既可以相互促进，也 可能相互冲突 D.　 事业性出版单位应将社会效益放在首位， 企业性出版单位应将经济效益放在首位 3

1200 元，颇不便宜） OCR 工作者有三人，主其事的 是东郭兄，以及人在韩国的桃叶师姊，我本人因为也想先睹为快，故也分担了若干 章节的校对。 校对时因图便利，截取「般若文海」网站里的维摩诘经经本，再根据《花》书