部编版一年级上册语文知识点归纳总结
一把扇子 一头牛 一匹马 一阵风 一幅画 一棵树 一架飞机 一间房子 一件衣服 一辆车 一张纸 一所学校 一口牙 一支笔 一位老师 一袋瓜子 很青很青的山 很亮很亮的星星 很红很红的花 很多很多的云 很高很高的山
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一把扇子 一头牛 一匹马 一阵风 一幅画 一棵树 一架飞机 一间房子 一件衣服 一辆车 一张纸 一所学校 一口牙 一支笔 一位老师 一袋瓜子 很青很青的山 很亮很亮的星星 很红很红的花 很多很多的云 很高很高的山
它好像在说:“亲爱的 小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万 紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧( ) 争论( ) 3. 写
分) ①杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。②它 不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。③杨梅圆圆的,和桂圆一 样大小,遍身生着小刺。④你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的 果肉,嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。
温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住 八、词语搭配 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕 (好奇)地问 九、词语积累6
wēi fēnɡ lǐn lǐn()的 骏马扬起 mǎ tí()奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分) 1.骏马和牛羊在草原上()足()望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。
)的大草原,羞涩的姑娘摆上奶 dòu fu( ),请我们品尝;毫不 jū shù( )的小伙子舞着 鞭子,为我们表演套马。走进美丽的大自然,自己仿佛化作一朵 花,饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的婉转歌唱,快乐地 pó suō
分) ( )1.放大镜镜片的特点是透明和中间较厚。 ( )2.用放大镜观察电视机屏幕会看到一个个由红、黄、蓝组成的小点。 ( )3.在放大镜下观察不同昆虫的触角,发现它们的形状都相同。 ( )4.人们把放大镜叫做凸透镜。
爷爷的脸上露出了满意的笑容。 1.照样子,写一写。 例:绿油油 白_________ 红_________ 黑__________ 黄 __________2·1·c·n·j·y 例:一棵绿油油的小
cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇) 浓 nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚) 臀 tún(臀围、臀部) 稍 shāo(稍微、稍许、稍纵即逝) 额é(额头、额外、超额、名额) 擦 cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗) 蜿 wān(蜿蜒)
但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。 2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。 鼓舞 鼓励 3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。 4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。 进入 侵入
分) (一)飞向蓝天的恐龙(节选)(12 分) 说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然 会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生
人教六年级语文上册重点必背内容梳理 山中访友 (作者:李汉荣) 走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子 花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀 的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
2、下图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是 A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙 B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期 C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
灰雀》片段,回答问题。 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无 数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影 想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,
描写春天的好词、好句、好段,孩子作文肯定用得上! 春天来了,草长莺飞,万物复苏,不仅给人新的希望,同时也给学生写作文带来了无限 素材,那些担心孩子写作文想不出素材的家长们,赶快为孩子收藏吧! 描写春天的好词
)枣 一( )苹果 一( )杏子 一( )桃 一( )心 (四)我会填量词。 一( )狗 一( )马 一( )鸟 三( )鸡 一( )伞 一( )水珠 一( )尾巴 一( )猴子 一( )鹅 (五)照样子,写一写。
小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花。这次,我看到了草原。在这境界里,连 骏马和大牛都有时候静立不动好像 草原的无限乐趣。那些小丘的 线条是那么柔美,就像只有绿色 ,不用墨线 的中国画那
摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 1.照样子,写词语。 很多很多 想了想 2.用“ ”画出文中爸爸说的话,用“ ”画出孩子说的话。 3.联系课文内容
们继续拍掌,树上就变得热闹了。 到处(chǔ chù )都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的 站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 ②我注意地看着,眼睛应(yīnɡ yìnɡ)接不暇,看清楚这只,又错过了那只;
画,最后一画是 ;这个字 是 结构。 四、选择填空(4 分)串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面