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__________________。 8. AE 根 E ɡēn AAE 据 E jù AAE 课 E kè AAE 文 E wén AAE 内 E nèi AAE 容 E rónɡ AAE 填 E

第二只， 第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的 站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过

路 的关键。大多数家长希望孩子毕业后稳定的工作， 比如考公务员、进入国企或事业单位。即使实在找 不到稳定工作也不支持孩子创业，因为家长了解学 生创业的风险，担心失败后对孩子的后期发展很不 利，这与国人习惯安稳过日子，不喜欢竞争环境有

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙 子说。 生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。 我们这

曹植（9）庭下如积水空明（10）沉鳞竞跃（11）老骥伏枥 壮心不已 3.下列选项中的字音字形全对的一项（ ）（3 分） A.标致 绯．红（ fěi ） 祖藉 油光可鉴 B.掌故 教诲．（ huǐ ） 劳碌 为富不人 C.畸形 诘．责（ jié

，答在本试题上无效。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑色笔 迹签字笔写在答题卡上。

，答在本试题上无效。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑色笔 迹签字笔写在答题卡上。

“互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1，杜小华 1，何清辉 2，王忠娥 3，曹冬红 4 （1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100； 2.湖南省衡东县洣水镇迎宾完小 湖南 衡东

熊猫叔叔儿童美术教育是中国儿童家庭美育领导者，我们 重视孩子心理+生理的整体健康发展，在丰富儿童艺术表达的同时更全面的启发 孩子，并建立父母和孩子更好的理解和沟通的桥梁，让整个家庭共同成长。 Uncle

其 不 容置疑 的 工 具 性 ， 深 厚浓郁 的 人文 性成为 人 社会化进程 中 最重 要 的 课 程 。 然而 ， 中 国 的 语文 教 育 却 成为 教 育 工作 者心 中 的 一种 “ 痛

7：40 7：50—8：10 第一节课 到校 8：20—9：00 早操 9：10—9：50 第二节课 10：00—10：05 眼保健操 10：05—10：45 第三节课 第四节课 如果你从家到学校要走 10 分钟，你最晚什么

对于学困生的关爱我将从以下几点来谈一谈： 一、用微笑感染他 微笑是人与人之间最好的沟通方式。 作为教师，面带微笑的与学生交流沟通， 更容易感染学生， 走进学生的心灵。 对于学困生， 教师的每一个微笑更加显得尤 为重要，这是教师对他们的一种肯定。

栽（ ） 2.在括号里填上合适的词语。（6 分） （ ）的天空 （ ）的目光 （ ）的原野 （ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草坪 3.照样子，填一填。 （4 分） 遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________

C．48 对 D．60 对 10．（ 2014 福建）用 a 代表红球，b 代表蓝球，c 代表黑球，由加法原理及乘法原理，从 1 个红球和 1 个篮球中取出若干个球的所有取法可由  ba 

怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 《钓鱼的启示》 美国 詹姆斯·勒菲斯特 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已 是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到 过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次

优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时，担任XX 年级的语文教学 工作，周课量XX 节，但这里环境天然、师生质朴，还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时，一句句关切的话语，使他们重

悔改——悔悟 如此而已——岂有他哉汹涌澎湃——波澜壮阔 饱经沧桑——饱经风霜 忐忑不安——惴惴不安 微不足道——微乎其微 2.反义词。 浏览——精读 留意——疏忽 劳苦——舒服 简朴——奢华 嘶哑——洪亮 抱怨——体谅

盘曲而 上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有 精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红 色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓 或淡的新绿，眼前一片明艳。

）的燕子 参考答案 1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子

恭（恭维）（恭敬）（恭贺） 施（实施）（施用）（因材施教） 及（普及）（及格）（及时） 谨（谨慎）（拘谨）（谨小慎微） 谦（谦虚）（谦让）（谦卑） 虚（虚弱）（虚心）（虚荣） 慎（谨慎）（不慎）（谨言慎行） 肃（严肃）（肃静）（肃穆）