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正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。

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1. 教师如何进行说课白珍 2020年5月5日 2. 说课的概念 “说课”是教师在备课的基础上，对领导、同行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是将教材理解、教法及学法设

在一个个编织的美好中，生活成了彻底的空中楼阁；一夜之间房子有了跨越一切的可能。 5. 我们建造了什么，我们留下了什么？我们的孩子感激我们今天的所作所为吗？走过外滩看到那些房子，我们是那些可以敬礼的建筑吗？ 6. 在一个物质与精神缺乏的年代里，

1. 第4课时 解决问题（1） 2. 【学习目标】1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”的应用题的方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理

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1. 英语开学第一课Learning English with me请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容 汇报人：xxx汇报时间：2020.xx.xx小学英语开学第一课

1. 如何上好课 2. 一、中学生喜欢的老师1、知识渊博、有学问。 2、教学效果好，语言生动、方法灵活、引人入胜。 3、和蔼可亲，容易接近。 4、对工作认真负责，对同学要求严格。 5、实事求是，公正合理。

1. 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍第2课时 享受学习七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 3. (本页无文本内容) 4. 学习目标1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。

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平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗？ 3. 讲授新课 矩 形〃〃问题1：矩形怎样变化后就成了正方形呢

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五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课《五四运动》。 2. 学习目标1、知道五四爱国运动爆发的导火线、经过、结果、性质及意义。 2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

小骆驼的疑问小骆驼出生后有好多奇怪的问题。 他问妈妈：我怎么长得这么难看？背上有个大肉瘤，你们要是把我生成马多好啊！“ “为什么我长长的睫毛总挡着我的眼睛，我的靴子那么重，走路那么费力？” 你们如果是他的父母

“色素的配合”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。“身段的大小”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

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