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                  课题 三黑和土地  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者比喻的修辞手法。 3.了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。

人教部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“郊、泛”等 15 个生字，会写“匹、妹”等 9 个字。 2. 过程与方法：有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

7 一匹出色的马 ( 精读课文 ) 教学目标 1. 认识“郊、泛” 等 15 个生字， 会写“匹、妹”等 9 个字，会写“出色、 妹妹”等11 个词语。 2. 有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

7.一匹出色的马 【核心素养目标】 文化自信：一匹出色的马其实就是一根柳枝。告诉我们要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。只要心中有目标、有动力，坚持到底就一定会成功。 语言运用：读句子，学习文章对人物变化的描写，体会人物情感。

 《别饿坏了那匹马》教学设计 【教学目标】 １、正确、流利、有感情的朗读课文。 ２、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对这位残疾人深深的感激之情。 3、培养乐于助人的真诚情怀。

《别饿坏了那匹马》教学设计 城关小学 王荣芳 教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。 教学重点：

六年级上册语文教案-3.10 别饿坏了那匹马 教学设计 课题名称：别饿坏了那匹马 一、教学内容分析 《别饿坏了那匹马》是人教版六年级上册第三单元的第二篇文章，该单元以“真情”为专题安排教学内容，向我

 关于开展2023年某市“微项目·微治理”社区社会组织微公益创投活动的通知 各镇乡人民政府、街道办事处，各社区社会组织： 　   为进一步学习贯彻党的二十大精神，切实加强和创新社会治理，推动社区社会

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！ 今天 ，我为大家演讲的题目是《老师的微笑》   老师的微笑 两年前，我随父母离开了熟悉的家乡，来到了XX，是XX的老师接纳了我，让我在XX这个温馨的

微党课：党旗 同志们： 旗帜是形象，旗帜是方向。今天，我跟大家分享的红色故事，从党旗开始。中国共产党党旗是中国共产党的象征和标志，以红色为底色，左上角缀有金黄色镰刀和锤头组成的党徽图案，伴随和见证了中国共产党成长壮大的光辉历程。

从微笑开始 　　有人这样形容人生： 　　人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 　　人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 　　人生如歌，有了微笑的歌声便多动人的旋律。 　　人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。

微格教学简介 主要内容与目标： 1. 微格教学的概念 2. 微格教学的过程 3. 微格教学的教学设计与教案编写 4. 教学技能分解训练 －―――――――――――――――――――― 1. 微格教学的概念

秀出你风采 ——身边的微故事 明亮的窗口，干净的桌面，一身合体的正装，略显清瘦的脸庞上戴着一副眼镜，举手投足间顿添了几分书生意气。他，叫徐**，是**建行城东支行的一名普通青年员工。平常的工作时间，

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微笑    微笑是人类很基本也很简单的一个表情，就是很轻松地让嘴角上扬45度。而世界上最真诚、最善良、最美丽的，是母亲的微笑。    小时候，大概五六岁，还在上幼儿园。那时，正在流行流感，考虑到安全

微原实验 实验一 数据传送 一、实验目的 熟悉星研集成环境软件的使用方法。熟悉Borland公司的TASM编译器 熟悉8086汇编指令，能自己编写简单的程序，掌握数据传输的方法。 二、实验内容 1、熟悉星研集成环境软件。

“微”营销 “自媒体时代、移动互联网时代、手机终端时代…….”随着互联网技术的不断革新，上述时代的不断衍生和发展。越来越多的企业及产品参与其中，在新渠道中寻求营销突破和品牌传播。而腾讯自2011年初

我看微博 “微博”，已经不记得具体什么时候听说这个名词了，注册新浪微博是在2011年10月份，当时也不知道“新浪微博”到底是个什么东西，只是看到新闻经常提到它，并预测新浪微博会有多么火，于是抱着好奇

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微        笑  **县**小学六（3）班            尹露群       他刚从高考的考场里走出来,满脸的阴郁,两只眼睛呆滞地望着前方,觉得眼前的路一片黑暗.一双红肿的眼睛经过好几天的''苦熬''才等来了今天