《分类与整理》教学设计
《分类与整理》教学设计 教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长
2020-05-07
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P6 P3 人教版一年级数学上册教案 第8单元 20以内的进位加法 第10课时 整理和复习
第8单元 20以内的进位加法 整理和复习 【教学内容】：教材P101及练习二十四 【复习目标】： 1. 通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法 表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。
2021-12-24
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P7 人教版小学数学一年级上册第八单元20以内的进位加法整理和复习同步测试
人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法 整理和复习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P11 5以内加法教案_5以内加法的教学设计
5以内加法教案_5以内加法的教学设计 5以内加法的教学设计（一） 教材分析： 《5以内数的加法》一课是同学在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的学问基础是5以内数的分与合。通过本节课的学习，同学要
2023-04-23
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P26 20以内加减法练习题（好用的）
20以内加减法口算练习题（一） 姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题） 10＋8＝ 10＋2＝ 13＋2＝ 8＋2＋3＝ 8＋10＝ 17－7＝
2023-06-12
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P17 最新20以内的加减法练习题100道
20以内的加减法练习题100道 直接打印版 20以内加减法口算练习题（一） 姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题） 10＋8＝
2021-07-06
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P4 数学20以内加减法分解算法习题
9加几例：9 + 4 = 13 1 3 109 + 5 = 1 109 + 6 = 1 109 + 7 = 1 109 + 8 = 1 109
2019-11-07
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P21 < 数据的收集与整理>教学设计
《数据的收集与整理》教学设计 4.1喜爱哪种动物的同学最多--全面调查举例(1) 教学目标:了解全面调查收集数据的方法;毛 会设计简单的调查问卷收集数; 会用表格整理数据。 教学重点:全面调查的过程（收集数据、整理数据）。
2019-04-17
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P15 整理和复习 数学课件
1. 整理和复习 2. 【学习目标】1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。 2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问
2019-12-04
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P3 认识千以内的数教学设计
认识千以内的数 教学目标： 1、让学生经历数数的过程，认识计数单位“千”，发现每相邻两个计数单位之间的十进关系。 2、能认、读、写千以内的数，知道这些数的组成，能够恰当描述1000以内数的大小。 3
2019-05-18
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P3 《亿以内数的大小比较》教学设计
四年级上册《亿以内数的大小比较》教学设计 城关小学 陈丽 设计说明 亿以内数的大小比较是在学生学会比较万以内数的大小的基础上进行教学的，主要任务是将万以内数的大小比较的方法迁移到亿以内数的大小比较上来
2022-08-11
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P5 《小鹿的减法》教学设计
《小鹿的减法》第二课时教学设计 内容简析 这是语文出版社S版第四册第18课的一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去，需要花一年的时间来造桥；獐子想到山脚下，也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不
2020-11-02
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P4 万以内的减法讲解
万以内的减法 【旧知回顾】 1． 口算： 700－200＝ 290－90＝ 670－600＝ 570－130＝ 2．笔算 9 8 8 2 7 2 0 － 7 5 －6 7 － 3 5 0 3．两位数减两位数计算时该注意什么？
2020-10-20
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P36 100以内加减法
21＋55＝ 62＋26＝ 35－2= 1＋35＝ 31－20＝ 71＋25＝ 75＋24＝ 46＋36= 94－25＝ 23＋41＝ 20＋55＝ 24＋43＝ 5＋46= 43＋1＝ 68＋6＝ 57－44＝
2021-12-17
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P4 连续退位减法及减法的验算
连续退位减法及减法的验算 课题 连续退位减法及减法的验算 课型 新授课 设计说明 “连续退位减法”是对前面学习的几百几十数减几百几十数的退位减法的延伸，也是减法计算汇总的一个难点。隔位退位减法也是减
2019-10-27
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P44 20以内口算题
20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 7＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8= 20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋5= 20－6= 1＋18= 1＋13=
2019-05-29
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P7 20以内的进位加法
20以内的进位加法 教学目标： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几
2023-05-17
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P2 人教版二年级数学上册教案 九 总复习 100以内的笔算加法和减法的复习
第一课时 100以内的笔算加法和减法的复习 教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1~3题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。
2021-12-25
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P6 人教版小学数学三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）第三节整理和复习同步测试
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P7 人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试B卷
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们
2020-10-27
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