2021-2022学年度九年级数学下册模拟测试卷 (14919)
2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1. 如图,以点O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,两圆的半径分别为5cm和3cm,则AB=( ) A.8cm B.4cm C. D.
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2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1. 如图,以点O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,两圆的半径分别为5cm和3cm,则AB=( ) A.8cm B.4cm C. D.
掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的,例如:是、不是;存在、不存在;平行于、不平行于;垂直于、不垂直于;等于、不等于;大(小)于、不大(小)于;都是、不都是;至少有一个、一个也没有;至少有n个、
径为 9 cm,圆心角为 240°的扇形纸板 制成的,还需要一块圆形纸板做底面,那么这块圆形纸板的直径为 ( ) A.15 cm B.l2cm C.10 cm D.9 cm 8.在等边三角形、平行四边
1.以下命题中,正确的命题的个数是( ) (1)同圆中等弧对等弦. (2)圆心角相等,它们所对的弧长也相等. (3)三点确定一个圆. (4)平分弦的直径必垂直于这条弦. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
解得 ∴圆C的方程为:x2+y2-6x+4y+4=0 (2)设符合条件的实数存在, 由于l垂直平分弦,故圆心必在l上. 所以l的斜率, 而, 所以. 把直线ax-y+1=0 即y=ax +1.代入圆的方程,
因此教师应有足够的耐心帮助学困生,让他们扬起学习风帆. 第2课时 正弦与余弦 1.知识与技能(学习目标) (1)理解正弦函数和余弦函数的意义,能根据边长求出锐角的正弦值和余弦值,准确分清三种函数值的求法. (2)经历探索知道直角三角形中某锐角确定后
10、已知椭圆C的左、右焦点坐标分别是,,离心率是,直线与椭圆C交与不同的两点M,N,以线段MN为直径作圆P,圆心为P. (Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)若圆P与x轴相切,求圆心P的坐标; (Ⅲ)设Q(x
2、(2010全国新理)已知函数若互不相等,且则的取值范围是【 】 A. B. C. D. 3、(2010四川理).半径为的球的直径垂直于平面,垂足为,是平面内边长为的正三角形,线段、分别与球面交于点那么两点间的球面距离是【 】 A.
D. 【答案】B 【解析】 由正弦定理得 ,由于 ,故上式化简得 ,由于 是三角形内角,故 .由余弦定理得 ,故 ,所以三角形的面积为 .故选B. 7.《九章算术》是中国古代第一部数学专著,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就
(2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0). (3)圆的直径式方程:(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0(圆的直径的两端点是A(x1,y1),B(x2,y2)). 9.算法的三种基本逻辑结构
(B)是奇函数 (C) 是偶函数 (D) 是偶函数 (3) 给出下列四个命题: ①垂直于同一直线的两条直线互相平行. ②垂直于同一平面的两个平面互相平行. ③若直线与同一平面所成的角相等,则互相平行. ④若直线是异面直线
例1 一质量为、带电量为的粒子以速度从O点沿轴正方向射入磁感强度为的一圆形匀强磁场区域,磁场方向垂直于纸面,粒子飞出磁场区后,从处穿过轴,速度方向与轴正向夹角为30°,如图1所示(粒子重力忽略不计)。
圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。 3.圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。 3.圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
管壳式换热器结构计算 11 5.1换热管计算及排布方式 11 5.2壳体内径的估算 13 5.3进出口连接管直径的计算 14 5.4折流板 14 第六章 换热系数的计算 20 6.1管程换热系数 20 6.2 壳程换热系数
标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以( B ) A.箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线表示 C.标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线 20. 在薄板板面标注板厚尺寸时,应在厚度数字前加厚度符号( B ) A.R
1从梯子的倾斜程度谈起(第二课时) 学习目标: 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正弦和余弦的意义. 2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比. 3.能根据直角三角形中的边角关系,进行简单的计算
下列四个命题中,真命题是 ( ) (A)相等的圆心角所对的两条弦相等; (B)圆既是中心对称图形也是轴对称图形; (C)平分弦的直径一定垂直于这条弦; (D)相切两圆的圆心距等于这两圆的半径之和. 二、填空
A. 4, 3 B. 4, 3.5 C. 3.5,3.5 D. 3.5,4 4、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P.若CD=8,OP=3,则⊙O的半径为 ( )A.10 B.8 C.5 D.3
结合图形理解弧、等弧、弦、等圆、半圆、直径等有关概念. 3.理解点与圆的位置关系,领会圆既是轴对称图形又是中心对称图形. 圆、等圆、弧、等弧、弦、半圆、直径等有关概念的理解. 圆、等圆、弧、等弧、弦、半圆、直径等有关概念的区别与联系