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 《5.动物儿歌》幼儿园ppt课件

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 动物儿歌 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com自学指导: 自读儿歌,找出自己最喜欢的小动物并说一说原因。 3. 绿色圃中小学教育网http://www

2019-04-11    1282    0
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 《动物儿歌》教学设计

 《动物儿歌》教学设计 一、激趣导入 1.小朋友们大自然中,有许多非常可爱的小动物,瞧,小动物们悄悄地出来活动啦!(出示课文插图) 2.多可爱的动物!有位作家就把这些小动物有趣的活动编进了一首有趣的儿歌中,这就是我们今天要学的(板书)5

2020-06-03    2426    0
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 《动物儿歌》教学设计

《动物儿歌》教学设计 《动物儿歌》教学设计1   文本解读:《动物儿歌》是部编版学校语文一班级其次个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟识的动物名称和动物的生活习性带诞生字。童谣读起来节奏鲜亮,朗朗上

2022-04-03    714    0
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 动物儿歌 说课稿

说课稿 《动物儿歌》说课稿 一、说教材 课文是一首诗歌,共6行,3句,向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活,最关键的是,这几种小动物的名称都是虫子旁的字,所以教学时怎样

2020-04-06    1357    0
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 5.动物儿歌(教案)一年级下册语文部编版

识字5动物儿歌 [教学目的] 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经历,认识“蜻、蜓、迷〞等12个生字;会写“间、迷、造〞等7个生字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3.通过朗读、表演,理解小动物的局部生活习性。

2023-02-19    373    0
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 第5课《动物儿歌》教案

 部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案     教学目标:   1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。   2.认识“蜻、蜓”等12个生字,会写“间、迷”两个生字。   3.激发学生观察夏天景物的兴趣。

2023-01-30    396    0
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 《动物儿歌》公开课教案

教师范读课文,学生认真听,标出课文有几个自然段。 2、 学生自由朗读课文,在读课文的同时,用横线画出课文描写了哪几个小动物。 3、 教师讲解要求会认的字,及组词“伸腰 山坡 阴沉沉 潮湿 有空 连忙 消息 搬东西 响声”

2018-06-30    4564    0
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 一年级下册部编版5《动物儿歌》教学设计

人教版部编本一年级语文下册 识字5《动物儿歌》教学设计 教材分析: 《动物儿歌》是部编本一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景,读

2022-09-13    495    0
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 六一儿歌

六一儿歌   草儿舞花儿笑太阳公公别迟到鸟儿唱虫儿叫大树婆婆别睡觉儿童节已来到小朋友们心欢笑幼儿园真热闹欢歌笑语把舞跳溜滑梯藏猫猫老师阿姨陪我闹别说我年纪小好好学习我知道A B C微电脑样样功课少不

2014-01-01    695    0
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 部编人教版语文园地一年级下册第5单元《动物儿歌》教案

部编人教版语文园地一年级下册第5单元《动物儿歌》教案 识字5:《动物儿歌》教学设计 第一课时 【教学目标】 1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字,积累词语。 2.了解虫字旁汉字的特点

2020-05-09    1137    0
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 一年级下册部编版5《动物儿歌》教学设计(1)

5《动物儿歌》教学设计 本设计是配合部编教科书语文学科一年级下册《动物儿歌》一课的教学,是基于课程标准,追求目标-教学-评价一致性的教学设计。 教科书分析: 1.课文采用儿歌的体裁,运用结构基本相同

2022-09-13    403    0
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 部编版小学语文一年级下册5动物儿歌(2)教案

动物儿歌 【教学目的】 1.会认“蜻、蜓、迷〞等生字,会写“间、迷、造〞等生字。利用形声字的规律识字。 2.正确、流利地朗读儿歌。 3.理解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。 【教学重难点】

2022-09-19    140    0
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 人教版(部编版)小学语文一年级下册5动物儿歌学案

动物儿歌 【学习目标】 1.认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。 2.正确、流利地朗读儿歌。 【学习重难点】 1.归类认识带有虫子旁的生字。 2.了解小动物的一些生活习性。 【学习过程】

2022-09-14    114    0
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 部编版小学语文一年级下册5《动物儿歌》(教案)

课题:5.?动物儿歌?教学设计 【学习目的】 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经历,运用归类识字、比拟识字、看图识字、韵语识字等方法认识“蜻、蜓〞等12个生字,发现形声字的构字规律,并学习运用这一规律自主识字,进步识字效率。

2022-09-19    153    0
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 部编版小学语文一年级下册《动物儿歌》教学设计

教学设计 备课内容 动物儿歌 教学目的 1认识“蜻,蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛……等生字,知道形声字的构造特点。 2会写3个生字:迷,造,运生字, 教学重点难点 1.有感情朗读课文,发现虫字旁的字与昆虫有关。

2022-09-19    388    0
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 一年级下册语文教案-5、动物儿歌 部编版

5、动物儿歌 一.教学目标    知识与技能1.会认“蜻、蜓、迷〞等生字,会写“间、迷、造〞等生字。利用形声字的规律识字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。  情感态度与价值观通过朗读、表演了解这些

2022-09-15    372    0
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 一年级下册语文教案- 5《动物儿歌》 人教部编版

小学语文人教版部编本一年级下册第五单元 5、《动物儿歌》第二课时 一、教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2、 理解儿歌内容,了解六种小动物的生活习性。激发学生对动物世界的观察和探究热情。 3、 鼓励学生仿说句子,提高学生的语言运用能力。

2020-05-07    766    0
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 《动物儿歌》教学设计 教学反思 说课稿——一年级语文下册

课时 识字5 动物儿歌 (第1课时) 年级 一 主备 学习 目标  1、认识“蜻、蜓”等12个生字。会写“迷、造”等3个字。  2、指导学生正确、流利地朗读儿歌。  3、培养学生观察小动物的兴趣。 教学

2023-05-26    200    0
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 儿歌教学心得

儿歌教学心得   儿歌以其通俗易懂 、琅琅上口 、易读易背 、富有情趣被学生所喜闻乐见。儿歌中蕴含着丰富的教育因素,利用这种因素教育学生,能起到意想不到的效果。   自从事低年级教学以来,我指导学生学儿歌

2012-10-19    572    0
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 安全儿歌20首

安全儿歌20首   安全儿歌(一):   当心小角   又尖又硬小桌角,   撞到它啊不得了。   走路细心不乱跑,   以免碰得哇哇叫。   安全儿歌(二):   吃饭安全   小朋友,准备好,   吃饭时间就来到,

2021-10-30    430    0
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