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基础，为数学交流提供了有效的途径．分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用 　　（二）根据课程标准，本课的教学目标是： 　　A：知识目标： 　　1、经历探索分解因式方法的过程，体会数学知识之间的整体（整式乘法与因式分解）联系

北师大版八年级下册数学 全册教案 备课人：___________ 目录 1．1　等腰三角形 3 第1课时　三角形的全等和等腰三角形的性质 3 第2课时　等边三角形的性质 6 第3课时　等腰三角形的判定与反证法

本节内容是沪科版八年级数学第19章第1节《多边形内角和》第一课时，它是在学习了三角形的有关概念及性质的基础上而续学的多边形的有关概念和性质。在探索多边形内角和学习过程中又与三角形相联系，从三角形的内角和到

（2）、这篇文章的主旨是什么？ （自学指导：归纳主旨格式：通过……，表现了……，歌颂……。） 三、展示交流 四、拓展提升 在我们的现实生活中，像老王这样的社会底层劳动者比比皆是，大家来说说你们在生活中接触到老王这样的人，我们应该怎样对待他们？

（5）这篇文章的主旨是什么？ （自学指导：归纳主旨格式：通过……，表现了……，歌颂……。） 三、展示交流 四、拓展提升 通过学习文章，我们知道了其中的道理，联系生活实际，说说对你有什么启示。 【链接中考】 对比阅读，完成下面习题：

专项能力提升卷1 计算的挑战 一、我会填。(第3题3分，其余每题6分，共33分) 1．比756多89的数是(　　)，(　　)比580少169。 2．368＋275＝643，可以用式子(　　　　　)来

八年级语文能力训练（一） 班级 姓名 学号 得分 一、基础知识综合（6分） 捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的zī态蜷缩于凤城的家中，时而穿过时光suì道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。（

《三角形的面积》设计 教学目标 1、探索并掌握三角形面积的计算方法，能正确计算三角形的面积。 2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。 3、愿意和同伴进行合作交流；乐

《三角形面积》教学设计 教学内容：冀教版五年级上册58-59页 教学目标 1.掌握三角形的面积公式，并用字母表示；会用公式计算三角形的面积。 2.经历动手操作、讨论、归纳等探索三角形面积计算公式的过程。

《三角形的面积》教学设计 教学目标：1、经历三角形面积计算公式的探索过程，理解三角形的面积计算公式，并能应用公式解决简单的数学问题。       2、培养学生应用已有知识解决新问题的能力，渗透转化的数学思想。

高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 （上）普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共

《力的平衡》同步练习 一．选择题 1．如下图所示，下列物体能处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 2．投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（　　） A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用

 Module 1 Unit 1 课程同步精练题 Class_________Name_________Number_______ 一、 中英互译 欢迎回来_____________________

 八上（外研版） Module 6 Unit 2 课程同步精练题 Class__________Name___________ Number___________ 一、 词组翻译 in the wi

 期中提升训练（试题）-2021-2022学年道德与法治二年级上册（含答案） 一、选择题 1．下列同学的行为值得我们学习的是（ ）。 A．课间在教室打闹 B．见到老师主动问好 C．课后在走廊上跳大绳

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1. 鲁迅与时间 2. 课文先总写（ ），再从两方面分述（ ），最后总结（ ）。 3. 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 时间，就像海

白色污染调查小报告调查地点：学校附近调查成员：五（1）班全体学生调查时间：2019年*月*日 塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

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晚上，满天的星星像无数颗珍珠撒在碧玉盘里。 一个孩子跟爷爷坐在院子里，仰着头，一颗一颗数星星，一直数到几百颗。