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1. 语文园地四 2. 第1课时第2课时第3课时第4课时 3. 认真“研究”课本中的车票，认读生字。第1课时 4. 南昌（chānɡ） 下铺（pù） 空调（tiáo） 硬座（yìnɡ） 硬卧（wò） 限定（xiàn）

7《大雁归来》优质课说课稿 一、说教材分析 《大雁归来》是八年级下册二单元的一篇独立阅读课文，是优美的散文，作者描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群

部编人教版四年级语文上册全册优质教案（全册） 第一单元教学初探 单元内容总述 1.本单元的主题： 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由 《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁

写 作 审题立意 【教学目标】 1.理解审题立意的内涵和要求。 2.掌握不同类型写作题目的审题立意方法。 3.能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。 4.根据题目要求进行作文，写出符合题意、思想健康、立意新颖的文章。

19 枣 儿 【教学目标】 1.分析文中老人和男孩的思想性格，把握表现人物的手段和方法。 2.理解“枣儿”在文中的作用，理解全剧所用的象征手法。 3.了解我国社会转型时期人们的生存状况，正确认识和适

曹刿论战 【教学目标】 1.借助课文注释疏通文意，积累文言词语与特殊句式，理解词语古今意义的差别。 2.学习文章的精炼笔法与详略安排。 3.感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。 【教学重难点】

 15* 无言之美 【教学目标】 1.把握文章的核心概念，了解概念间的关系，把握作者的主要观点。 2.理清文章的论述思路，分析作者所举实例，体会其与作者观点的关系。 3.借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和艺术作品。

写作 修改润色 【教学目标】 1.掌握修改润色的方法，能够根据基本要求修改自己的文章。 2.在多次训练中强化学生的修改能力，提升逻辑思维能力。 3.培养修改润色的兴趣，养成在写作中多次修改的良好习惯。

 《金色的草地》教案教学设计 课题 金色的草地 课型 新授课 设计说明 本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。

《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注

问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。 【学情分析】 学生第一次接

7《开国大典》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.会写“政”“宾”等14个字;正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文,感受毛主席的伟人风采,体会中国人民为新中国诞生而激动自豪的心情。

7.开国大典 【教材分析】 《开国大典》这篇课文记叙了首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。    课文

7*.听听，秋的声音 课题 听听，秋的声音 课型 新授课 设计说明 语文教学应重视学生学习方法的把握 ，学习能力的培养。由于本课是阅读课，教学时教师应重点指导学生阅读本课“阅读提示”，按照“阅读提示

那么远，那么近  英雄离我们并不远，榜样就在我们身边演讲稿 儿时懵懂，只懂得片面的接受老师灌输学习雷锋、焦裕禄等优秀共产党员的先进事迹，总觉得先进人物距离我们很远。直到我进入了**烟草公司这个大集体

19 青山不老* 4. 初读课文阅读提示： 默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。 课文为什么以“青山不老”为题？ 5. 粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 拐杖 拄着粼粼

1. 语文园地 2. 第1课时交流平台 孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” ——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思？ 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 3. 养成良好的学习习惯 4. 同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？

1《白鹭》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识6个生字,会写本课的10个字。会正确读写“精巧、配合、身段”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,摘录、积累好词佳句。

是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳 自赏”。读了这首散文诗，我们是否在大自然的话语中找到了自己的影子呢? 【作者介绍】 　

6《将相和》优质公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识13个生字和3个多音字,会写12个字。正确读写“无价之宝、召集、大臣”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系