五年级上册美术教案 -第1课 色彩的对比 ▏ 人教版(2014秋) (2)
《色彩的明度》教学设计 教材分析: 本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩练习,帮助学生理解什么是明度,让学生体验明度渐变可产生的空间感及节奏美、和谐美。
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《色彩的明度》教学设计 教材分析: 本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩练习,帮助学生理解什么是明度,让学生体验明度渐变可产生的空间感及节奏美、和谐美。
五 年级 十 册美术教学设计 课题 《 色 彩 的 对 比 》 课型 造型 表现 课时 2课时 教学目标 显性目标:1、应知:学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。
人教版小学美术四年级上册 第7课《今天我值日》 新设计 请学生模仿图片中值日的场景,在表演活动中,学生自己发现问题,总结知识,为下一环节做好铺垫。 教学目标 1.学生能够根据“今天我值日”这一主题的人物动态、表情、场景等进行创作思考。
2019新人教版部编本四年级上册语文第6单元教案设计 18.牛和鹅 教学目标: 1. 掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。 2. 通过感悟课文
2019新人教版部编本四年级上册语文第5单元教案设计 16.风筝 教学目标 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 2
2019新人教版部编本四年级上册语文第4单元教案设计 12.盘古开天地 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。
2019新人教版部编本四年级上册语文 第2单元教案设计 5.《小田鼠弗雷德里克》教学设计 【执教内容】《小田鼠弗雷德里克》 【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通
2019新人教版部编本四年级上册语文 第8单元教案设计 25 王戎不取道旁李 学习目标: 1、 掌握三个生字。 2、本篇文言文读正确,读出节奏,读懂意思,并能背诵。 学习过程: 课前谈话:初识文言,文言文
2019新人教版部编本四年级上册语文第1单元教案设计 1. 观潮 教学目的: 1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学习怎样积累材料。
2019年新人教版部编本四年级上册语文第2单元教案设计 5 一粒豆荚里的五粒豆 【教学目标】 1.认识“荚、豌、按、僵、苔”等8个生字,会写“豌、按、适、恐、枪”等16个字。抓住重点词句,理解课文内
2019新人教版部编本四年级上册语文第1单元教案设计 第一单元 1 观 潮 【教学目标】 1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字,正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、
2019新人教版部编本四年级上册语文第3单元教案设计 9.古诗词三首《暮江吟》教学设计 一、教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌,抓住关键词,理解诗句意思。 2. 感受白居易的诗歌风格
2019新人教版部编本四年级上册语文 第7单元教案设计 21.古诗三首 出塞 教学设计 【教学目标】 1、结合课后注解及工具书,自学古诗,了解古诗大意。 2、诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感受诗歌彰显出的博大人性美。
初二物理教案设计:光的反射 一、教学目标: 1.知识和技能 (1) 了解光在一些物体表面可以发生反射。 (2) 认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 (3) 理解反射现象中光路的可逆性。
第2课时 噪声及其防治 题组1 噪声及其来源 1.如图所示是示波器上显示的声音的波形图,图甲是音叉发声的波形图,图乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出图 符合噪声的波形图特点
第三章运动和力复习题练习(3)京改版物理八年级全一册 姓名:___________班级:___________ 一、单选题 1.如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mp<mQ)的
《运动和力》章末选填限时训练 推荐时长:25分钟 1、正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( ) A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.改变运动方向
初二物理教案设计:熔化和凝固 (一)教学目的 1.知道什么是熔化和凝固现象。 2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。 3.知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 4.知道熔化吸热、凝固放热。
初二物理教案设计:机械与人 一、教学目标 1、知识目标 (1)知道有用功,额外功和总功及三者间的关系; (2)能区别有用功、额外功、总功; (3)知道机械效率的定义; (4)机械效率的表达式
2015_2016八年级地理上册2.2气候基本特征第1课时教案新版商务星球版 气候基本特征(第1课时) 【课型】新授课 【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 【学习目标】