人教版九年级化学下册9.3 溶液的浓度 第1课时同步练习(word版 含答案)
第1课时 溶质的质量分数 一 选择题 1.下列关于“10%的硝酸钾溶液”含义的说法中,错误的是( ) A.100 g水中溶解了10 g硝酸钾 B.100 g硝酸钾溶液中有10 g硝酸钾 C.将10
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第1课时 溶质的质量分数 一 选择题 1.下列关于“10%的硝酸钾溶液”含义的说法中,错误的是( ) A.100 g水中溶解了10 g硝酸钾 B.100 g硝酸钾溶液中有10 g硝酸钾 C.将10
第2课时 溶解度 一 选择题 1.在20 ℃时,将40 g氯化钠固体加入100 g水中,充分搅拌后,有4 g固体未溶解。下列说法正确的是( ) A.20 ℃时,氯化钠的溶解度为36 g B.该溶液不能继续溶解硝酸钾固体
们一定会比其它的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。 ⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
八上-第十二章 全等三角形-12.2 三角形全等的判定-第3课时 三角形全等的判定(三) 一、选择题(共5小题;共25分) 1. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在要到玻璃店买一块同样
,你一定行! 复习目标: 1、 了解酸的组成; 2、掌握常见酸的物理性质及用途; 3、理解酸的化学性质并能解决一些常见问题。 复习重点:酸的化学性质及应用 复习难点:酸的化学性质 复习过程: 一、自主
《自然界的水》 一.中考目标 1.认识水的组成,知道软水和硬水的区别 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 3.认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识 4.了解水污染的来源及危害,认识处理“三废”的必要性
学习 目标 1、知道常见的碱。 2、认识碱的化学性质并能用于解决实际问题。 课题 碱的化学性质 课型 复习 授课 时间 学 习 流 程 学 习 流 程 任务一: 独立完成:常见的碱有 、 、 、 。(写出化学式)
自然界的水 【复习目标】 1、认识水的组成,知道硬水与软水等的区别 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 3、理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,形成保护水资源和节约用水的意思。
2、把所组成的物质进行分类。 讨论与思考一: 1、 能写出的化学方程式 2、鉴别浓盐酸与浓硫酸的方法。 物理方法: 化学方法 讨论与思考二:能写出的化学方程式 讨论与思考三:完成下列化学方程式 CuSO4 +
复习课 物质的鉴别学案 【学习目标】 1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则; 2、通过实验事实和理论分析,总结物质鉴别的实验设计的一般思路; 3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。
【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】 试管、点滴板、滴管、稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、
(2017秋)人教版三年级上册科学期末复习摸底检测A卷 一、选择题 1.按食物的来源分,我们吃的馒头属于( )类食物,我们喝的牛奶属于( )类食物。 A.动物 植物 B.植物 动物 C.都不是 2.下列说法正确的是(
期末复习综合练习一2021-2022学年人教版七年级数学上册 一、单选题(30分) 1.在有理数﹣32 , 3.5,﹣(﹣3),|﹣2|、(﹣23)2 , ﹣3.1415926中,负数的个数是( )
第3课时 练习课 一、填空。绿色圃中小学教育网m 1.把一个圆柱的侧面展开是一个边长6.28cm的正方形,这个圆柱的底面半径是( )。 2.用一张长20cm,宽10cm的纸围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是(
第3课时 练习课 一、填一填。 (1)如果电梯上升40米记作+40米,那么电梯下降15米,记作( )米。 (2)比赛中,小强负3局记作-3局,那么+6局表示( )。 (3)李老师在统计一次数学竞赛成
第3课时 练习课 一、填空。 1.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系。
自三峡七百里中,两岸连山, 略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日, 自非亭午夜分,不见曦月。在如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 曦月:日月。曦,日光,这里指太阳。两岸都是相连的山,全然没有 中断的地方。略无,完全没有。
2021-2022学年度人教版八年级数学上册导学案 三角形习题课 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.掌握三角形内角和定理;三角形的外角与内角的关系。 2.在实践中培养观察、联想、猜测、论证、探索发现新知识的能力。
趣。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 激情导入 唐诗宋词,是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰,一座交汇着现实和浪漫,一座辉映着婉约与豪放。第13课我们学习了五首唐诗,这节课就让我们走进宋词,一起