「人教版」六年级上册数学期末试卷及答案
六年级第一学期数学期末测试题 一、选择题 1、两袋大米同样重,第一袋用去,第二袋用去千克,剩下的( ) A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同样重 D. 不确定 2、下面分数中,能化成有限小数的是( )
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六年级第一学期数学期末测试题 一、选择题 1、两袋大米同样重,第一袋用去,第二袋用去千克,剩下的( ) A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同样重 D. 不确定 2、下面分数中,能化成有限小数的是( )
六年级第一学期数学期末测试题 一、选择题 1、两袋大米同样重,第一袋用去,第二袋用去千克,剩下的( ) A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同样重 D. 不确定 2、下面分数中,能化成有限小数的是( )
六年级数学上册期末试卷及参考答案 (满分100分,120分钟完成) 得分 一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共27分) 1、×=-=×=+=1 2、李叔叔骑自行车分钟行了千米,他平均每分钟行( )千米,行1千米需要(
人教版四年级上册数学期末试卷(完整版) 第一部分 基本知识(共30分) 一、填空。(每题2分,共20分) 1. 据报道,受8号台风“莫拉克”的严重影响,给温州地区造成直接经济损失达9937
人教版五年级上册语文期末试卷及答案 一、看拼音,写出相应的字词。(5分) jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) (
2013年秋季六年级数学期末试卷(三) 班级 姓名 分数 一、填空。(每空1分,共22分)。 1、圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是( )米。 2、体育课上,同学们围成一个圆圈做游戏,老
六年级上册数学试题-分数除法-87-人教新课标 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分
六年级总复习-易错题 易错大集合 易错点一:分数乘法 典例 已知甲数是乙数的,如果甲数是20,则乙数是 ;如果乙数是20,则甲数是 . 跟踪训练一 1.2小时的是( )分钟。 A.20 B.30
[精选]人教版小学六年级上册数学测试卷(附答案) 小学六年级数学第一学复习试卷(人教版) 考试时间:100分钟 一、填空题。20分 1、214 小时=( )小时( )分 3040立方厘米=( )立方分米
人教版六年级数学上册易错题集锦 一、填空题。 1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是( )。 2、生产同样多的零件,小张用了4小时,小李用了6小时,小张和小李工作效率的最简比是(
人教版六年级上册数学期中试卷 一、我能在括号里填上正确的答案。(每题2分,共20分) 1.×7和7×它们的 相同, 不同. 2.吨= 千克 小时= 分 日= 小时 千米= 米 3.2的倒数是 ,的倒数是
六年级上学期期中检测卷 1.20的是( );( )的是20。 2.=( )∶20=5÷( )=( )(填小数) 3.把×=改写成两道除法算式是( )和( )。 4.的倒数是( )
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感冒冲剂成人一次袋,儿童一次袋,一日3次。 1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋? 2.妈妈需要买多少袋药? 答案: 一、 1. 47 3 2. 710 710 3. 5个49 相加 4. 811 6×29 5.
人教版六年级数学上册期末测试 班级_______ 姓名________ 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、计算(20分) 1.直接写得数(5分) += 3+1.75= ÷= ×= ×=
人教版六年级上册数学分数除法同步训练 一、选择题 1.师徒二人合作加工一批零件,师傅比徒弟多加工了,徒弟比师傅少加工10个,师傅做了( )个零件。 A.8 B.18 C.20 D.12 2.小明家五月份用水2
六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注
人教版一年级数学上册期末测试 (时间:60分钟) 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 小朋友,这学期你一定学会了很多数学知识。相信你一定能解决下面的问题,加油!要细心哦! 一、看谁算得又对又快。(10分)
探索分数乘法的计算法则及分数连乘的计算方法,并能够熟练地进行计算。 2.使学生会解答“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,增强应用数学的意识。 3.结合计算和解题过程,进一步培养学生仔细计算、认真检查和及时验算的良好习惯。 教学建议
房县东城小学数学集体备课 年级 六 设计者 卢靖 课时数 第 45 课时 课题 比和比例应用题。 教学内容 教材第85-86页 教学目标 1、掌握比和比例应用题的结构特征和解题思路,能应用知识解决一些简单的实际问题。