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六年级上册数学节约用水教学设计 教学目标: 1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、搜集和处理信息的能力,感受数学与生活的联系。 2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理,计算水龙头单位时间的漏水重量

人教版数学2019-2020学年六年级上册5.4扇形（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共6分) 1. （1分）下面图形中哪些角是圆心角？在（

《扇形统计图》教学设计 【教学内容】 人教版教科书小学六年级上册数学第七单元《扇形统计图》第一课时。 【教学目标】 （一）知识与技能 1.通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用。 2.能从扇形统计图

《倒数的认识》教学设计 教学内容： 六年级上册第二单元倒数的认识 教学目标：   1、 通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。   2、 学生根据自己的

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

面积都扩大到原来的3倍。 (　　) 5．扇形的面积一定比圆的面积小。 (　　) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共10分) 1．用圆规画一个周长是18.84 cm的圆，圆规两脚间的距离是

人教版六年级数学上册期中知识点汇总 第一单元 分数乘法 （一）分数乘法的意义 1、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。 例如：×6，表示：6个相加是多少，还表示的6倍是多少。

辑推理的学习方法。 3、引导学生进一步体会“转化”的数学思想，初步了解极限思想；体验发现新知识的快乐，增强学生的合作交流意识和能力，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点：掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积。

一场足球比赛的比分是2：0，因此，特殊情况下比的后项可以是0。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分) 1.讲数学故事比赛中，女生人数是男生人数的1倍，男生人数和女生人数的比是(　　)。

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

人教版六年级数学上册期末测试题 学校 班级 姓名 等级 一、填空。（每空1分，共20分） 10 1．一个圆形车轮的周长是125.6厘米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。 （ ） 2.（ ）：16＝

最新版人教版六年级上册数学教学计划 一、本册教材分析： 本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点

 六年级数学上册全册教学计划 一、班级学生情况分析 本学期本班不足三十人，学生成绩存在两级分化，后进面较大。针对这种情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

新人教版六年级数学上册全册优质教案 全期累计编号：第 节 主备教师 授课教师 使用时间 第 周星期 （202x年 月 日）第 节 学习内容 分数乘法（一） 第 1 课时 课型 新 授 学习目标 知识与技能

人教版六年级上册数学期末测试卷 (4) 学校:               班级:            姓名:         一、填空21分（每空1分）。 1、吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3米4厘米＝（

？ 4、学校有60个篮球，比足球多，足球有多少个？ 5、新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的,六年级有学生多少人？ 6、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游，已经行了全程的，离目的地还有多远？

1、理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够解决简单的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点：  教学重点： 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

“圆的面积 ”教学设计 教学内容 人教版小学六年级数学上册教材第67—68页。 教学目标 1.认识圆的面积，探索并掌握圆面积计算公式，能正确运用圆面积公式解决简单的实际问题。 2.在探究圆面积计算公

期中检测卷(二) 一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。 (每小题2分，共16分) 1．1袋糖果重千克，袋重多少千克？列式为(　　)。 A．× B．÷ C．－ D．÷ 2．下列算式中，(　　)的结果与×3的结果不相同。

《扇形》教学设计 教学内容:人教版六年级上册75页扇形。 教学目标： 1.知道弧、圆心角、扇形的概念，了解扇形的大小与圆心角和半径的关系。 2.经历扇形的认识过程，初步感知圆心角是90度和180度的扇形与圆的关系，能按要求画扇形。