香当网

人教版六年级上册数学期末测试卷 (4) 学校:               班级:            姓名:         一、填空21分（每空1分）。 1、吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3米4厘米＝（

人教版六年级数学上册期末测试题 学校 班级 姓名 等级 一、填空。（每空1分，共20分） 10 1．一个圆形车轮的周长是125.6厘米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。 （ ） 2.（ ）：16＝

新人教版六年级数学上册全册优质教案 全期累计编号：第 节 主备教师 授课教师 使用时间 第 周星期 （202x年 月 日）第 节 学习内容 分数乘法（一） 第 1 课时 课型 新 授 学习目标 知识与技能

倒数的认识 教学内容：义务教科书人教版，六年级上册，28页及练习六。 教学目标： 1、 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，能熟练求一个数的倒数。 2、 通过计算、观察、比较、培养学生归纳、类推、反思的能力。

6、一批货物，甲车单独运需要6次运完，甲车单独运需要8次运完。如果两车合运这批货物的，需要几小时运完？ 答案： 1、-10 0 +10 2、 3 3、丫丫：2¸=3（千米∕时） 聪聪：÷==4 4＞3，聪聪快些。

 人教版六年级数学上册《扇形统计图》教学设计 学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第96、97页例1情境图及相关习题。 教材分析 《扇形统计图》这一内容选自于人教版义务教育课程标准实

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

 新版人教版六年级上册数学全册教案教学设计 ＸＸＸ学校教学设计 （高效课堂模式教案定稿） 教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

2019-2020学年六年级上册数学期中试卷人教版 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共10分) 1. （1分）在 这个分数中,当a=_______时

使学生在理解比的基本性质的基础上，尝试化简比，并掌握化简比的方法。 3. 培养学生自主探究、归纳总结的能力，掌握转化的数学思想。 教学重点： 联系商不变的规律和分数基本性质，理解比的基本性质。 教学难点： 在理解比的基本性质的基础上，掌握化简比的方法。

的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编

扇形的圆心角越大，弧就越长。(　　) 5.直径总比半径长。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1.5分，共12分) 1.如图，圆从点A开始，沿着直尺向右滚动一周到达点B，点B的位置大概在(　　)。

2. 通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活的密切联系。 教学重点： 了解不同统计图的特点，能根据实际问题选择合适的统计图。

变化。 (　　) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共5分) 1．下面的数能用百分数表示的是(　　)。 A．妈妈从超市买回 kg白糖 B．六年级视力不好的同学占 C．一根彩带长 m D．一辆汽车从甲城开往乙城用了小时

 倒数的认识教学设计 教学内容：数学第十一册19页----倒数的认识。 教学目标： （1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 （2）能力目标：会求倒数，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。

人教版六年级上册数学知识点 第一单元 位置 1、什么是数对？ ——数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。 作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。

人教版小学六年级数学上册知识点归纳总结 第一单元分数乘法 （一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

用扇形统计图。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共24分) 1.如图所示是某校六年级300名学生数学考试成绩情况，则60分以下的人数为(　　)名。 A.50

(1)摆第5个图形需用(　　)根小棒； (2)摆第n个图形需用(　　　　)根小棒。 二、反复比较，慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里。每空2分，共16分) 1．如图，六(1)班优秀的学生人数和六(2)班优秀的学生人数相比，(　　)。