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到原来的2倍。(　　) 5．直径所在的直线是圆的对称轴。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分) 1．大小不同的两个圆，它们的半径各增加2 cm，和原来

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷（一）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数有关的应用 (共5题；共25分) 1. （5分）列式计算。   

 确定起跑线 教材分析： 《确定起跑线》是一节综合应用数学知识的实践活动课，是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。教材设计这个数学综合实践活动，一方面让学生了解田径场跑道的结构，通过小组

《确定起跑线》教学设计 教学内容： 人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第80—81页 课题分析： 《确定起跑线》紧扣新课改主题,紧紧围绕我们身边的生活中的数学问题展开教学，是一节综合应用数学知识的实践活动课，是

小学六年级上册数学期末各单元 复习知识点 第一单元 分数乘法 （一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

人教版数学2019-2020学年六年级上册6.3增加或减少百分之几 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

«比的意义»教学设计 题 目 «比的意义» 版 本 小学数学人教版 年级及上下册 六年级上册 授课人 教学目标 1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。 2、掌握求比值的方法，会正确求比值。

2．进一步培养空间观念，让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 3．培养学生严谨认真的学习态度。感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 重点难点 重点：

人教版数学2019-2020学年六年级上册6.2求百分率 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学六年级上册第四单元第二课时 比的性质 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

法。能描述并绘制简单的路线图。 3.在学习根据方向和距离确定物体位置的方法的过程中渗透有序和对应的数学思想。 （1）确定物体位置 1课时 （2）根据方向和距离标出物体位置 1课时 （3）认识路线图 1课时

在解决问题的过程中，培养学生的空间观念和解决问题的能力。 3. 在经历问题探究的过程中，感受根据距离和方向确定位置的价值，感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验。 教学重点： 能根据任意方向和距离确定物体的位置。 教学难点：

2、通过绘制路线图，培养学生的动手操作能力。 3、在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。 教学重点： 在位置变化的情况下，描述并绘制简单的路线图。 教学难点： 以不同的地点

2019-2010学年度人教版六年级上册数学第一单元测试卷 一、填一填。(每空1分，共21分) 1. ＋＋＋＝(　　)×(　　)＝(　　)。 2. 小时＝(　　)分钟　　千克＝(　　)克　　 平方米＝(　　)平方分米

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

2017年人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 确定起跑线 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

5．因为半圆形的周长大于圆周长的一半，所以半圆形的面积也一定大于圆面积的一半。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分) 1．一个环形铁片如图，计算铁片的面积，列式正确的是(　　)。

 人教版六年级上册数学期末模拟冲刺卷6 一、选择题 1.n为非零的自然数，下面算式中得数最大的是（） A.n×B.n×C.n÷D.n÷ 2.一个数的是48，这个数是（） A.90B.65C.18D.80

人教版数学2019-2020学年六年级上册5.3圆的面积（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共7分) 1. （2分）如图，